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인지발달이론의 영향
2. Freud의 발달이론
1) 구순기Oral Stage
2) 항문기Anal Stage
3) 남근기Phallic Stage
4) 잠재기Latency Stage
5) 성기기Genital Stage
3. Erikson의 발달이론
1) 이론의 중심개념
2) 발달 단계의 특성
Ⅳ. 교육심리학(교육심리)의 창의력
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발달
1. 인지발달
2. 사회성 발달
3. 도덕성 발달
제2절 개인차
1. 지능
2. 창의성
3. 자아개념
제 3절 학 습
1. 행동주의 학습이론과 적용
2. 인지론적 학습이론과 적용
3. 인본주의 학습이론과 적용
제 4절 동기유발
1. 동기의 이
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 합리적 정서행동치료
I. 엘리스의 생애
II. 인간관
III. 이론적 배경
1. 정서
2. 비합리적 신념
1) 대표적인 비합리적 신념
2
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인지구조의 양적인 변화를 가져다준다고 볼 수 있다.
참고문헌
이기숙 (2008). 유아교육과정 (제3판). 교문사
문선모(2004). 교육심리학. 양서원
김경희(1982). 자녀교육 인지발달1. 한국천주교중앙협의회 경향잡지
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중
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인지적 진로 상담의 모형, 한국진로상담학회지.pp.108-128. 한국진로상담학회
이성진(2001). 『행동수정』. 서울: 교육과학사
이장호 외(2005). 『상담심리학의 기초』. 서울: 학지사.
이재창(1998). 새로운 상담자 역할 모형, 대학생활연구, 16, 89-107,
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이론적 배경 12
제 1 절 아동 성폭력 정의 12
제 2 절 아동의 지각능력 13
Ⅰ. 시각 14
Ⅱ. 청각 14
Ⅲ. 후각 15
Ⅳ. 미각 15
Ⅴ. 촉각 15
제 3 절 아동의 기억능력 15
제 4 절 아동의 언어능력 19
제 4 장 아동의 증거능력 21
제 1 절 유아의 증거능
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교육은 협동적 삶을 훈련하는 장이 되어야 하며 이를 위해서는 협동 학습에 대한 지속적인 이론화 작업과 더불어 사회과 교육 현장의 관심과 실험 의지가 절실히 요청된다. 동시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력
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심리학>, 법문사, 1998.
6. 박성희, 천자칼럼, <한국경제>, 2005. 10. 10.
7. 유종숙, <특집: 21세기 소비시장의 지형도>, 「광고정보 2000. 3」(서울:한국 방송광고공사)
8. TVCF <www.tvcf.co.kr>
9. 애드갤러리 <www.Adgallery.co.kr>
10. yahoo 영화
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심리학. 서울: 학지사.
아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2003. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정.
이 연섭·강 문희. 1997. 유아의 언어교육. 서울: 창지사.
이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당.
임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이론과
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이론적 배경 …………………………………………………… 3
Ⅲ. 사례연구 …………………………………………………………… 8
Ⅳ. 고 찰 ………………………………………………………………11
1. 불안과 공격성과의 관계 ……………………
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심리학 분야에서의 깊은 이해와 분석 능력을 발전시키고, 이를 통해 인간의 행동, 감정, 인지 과정에 대한 광범위한 연구를 수행하는 것에 중점을 두고 있습니다. 제 관심은 특히 인간의 발달 심리학, 사회 심리학, 임상 심리학 분야에 있으며,
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인지적 발달을 이해하고 지원하는 데 기여하고 싶다는 강한 열망 때문입니다. 교육이라는 분야는 단순한 지식 전달을 넘어 학생들이 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 역할이 중요하다고 생각합니다. 한국의 교육 시스템에서 심리학적 이해는
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발달에 관한 연구는 교육, 심리학, 사회복지 등 여러 분야와 밀접하게 연관되어 있으며, 아동이 성장하는 환경과 가족의 역할은 그 발달에 상당한 영향을 미친다. 아동의 정서적, 사회적, 인지적 발달을 지원하기 위해서는 이러한 다양한 요인
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발달 과정과 그에 따른 장애가 일상생활에 미치는 영향에 대해 심도 깊은 연구를 진행하였습니다. 이러한 경험은 언어재활에 대한 이해를 확고히 하고, 이 분야에서 전문성을 키우는 발판이 되었습니다. 특히, 다양한 치료 기법을 배워 이론
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심적인 철학적 이론과 철학사, 윤리학, 심리학, 심벌릭 논리학 등 다양한 분야의 수업을 이수하여 철학적 사고와 이론에 대한 심도 있는 이해를 갖추고자 합니다. 연구실이나 학술 동아리에 참여하여 철학적인 연구를 진행하고, 논문을 작성
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