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한 가족 관계로 인한 많은 문제들이 발생하고 있습니다. 이에 따라 가족복지정책과 관련 된 법안인 건강가정기본법, 한부모가족지원법, 민법, 영유아보육법, 모성보호에 관한 3법( 근로기준법, 남녀고용평등과 일 · 가정 양립지원에 관한 법
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한 부모교육 프로그램 모형 연구』 / 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 김경란, 1991
9. 『유아기 통합교육을 위한 부모 및 교사의 태도에 관한 연구』 / 이화여자 대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 김숙경, 1984
10. 『발달장애아 어머니의
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부모교육, 공동체
정옥분 외(2016) 부모교육, 학지사
유효순 외(2016) 영유아발달, 창지원
안경숙(2016) 영유아발달, 공동체
신명희 외(2017) 발달심리학, 학지사
조성연(2006) 영유아 보육의 이해, 학지사
윤희경 외(2005) 발달에 적합한 영유아교육과
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유아에게 필요한 기본적인 운동능력과 기초체력을 기르며, 즐겁고 적극적으로 신체활동에 참여하게 한다.
① 이동하며 움직이기
② 제자리에서 움직이기
③ 도구 및 놀이 시설을 활용하기
④ 바깥에서 신체 활동하기
(3) 건강한 몸과 마음으
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한국방송통신대학교 출판문화원
황해익 (2022) 유아교육평가의 이해. 정민사 교육평가 B형 기말과제
1. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가
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유아기를 심도 있게 이해하고 실제적인 도움을 주기, 유 아와 친밀한 관계를 유지하기, 유아교육에 필요한 지식 및 기술을 습득하기 등의 부모교육기능을 증진시킴으로써 바람직한 자녀교육을 수행할 수 있 도록 돕는데 있다.
Fine(1988)은 부모
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한다는 점에서 교육 현장에 긍정적인 변화로 작용한다. 마지막으로 질문지법은 유아의 권리와 발달을 존중하는 평가 문화 정착에 기여해야 한다. 유아를 평가의 대상으로만 보는 것이 아니라, 개별적인 존재로 이해하고 존중하는 교육적 태
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비형식적인 평가를 포함한다. 또한 이는 부모와 유아의 면담으로부터 제공받은 정보와 유아의 놀이상황이나 유아의 일상생활에 대한 교사의 관찰기록 등을 활용하여 개별유아에 대해 전반적으로 이해할 수 있는 평가방법이라 할 수 있다. 따
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한 협조는 발도르프 학교의 핵심이다. 교육은 학부모의 지원과 관심을 필요로 하고 어린이들에게도 이러한 협조가 상호 원할 할 때 도움이 된다.
또한 발도로프 프로그램은 지역주민·지역기관과의 지속적인 연계 프로그램을 통해 유아가 더
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한번 들은 음성을 따라 하는 듯한 음성 모방이 나타나기 시작한다. 이후 9-15개월이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태내기(신생아기), 영아기, 유아기 아동의 발달 특성
2. 발달 시기별 바람직한 부모의 역할
3. 부모 효율성 훈련 프로그램이란?
4.
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