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한 대상 또는 특정한 상황에 대하여 불합리한 공포로 발전되기도 한다.
3) 대인관계발달
유아가 최초로 관계를 맺게 되는 대상은 특별한 경우를 제외하고 대체적으로 부모일 가능성이 많다. 따라서 부모님은 유아의 사회성 발달에 가장 큰 영
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한국보건사회연구원
◎ 유가효 외(1997), 보육학 개론, 창지사
◎ 이소희 외(1999), 현대영유아복지론, 창지사
◎ 이 옥, 한국영유아보육사업의 이념적 방향과 과제
◎ 이완정·양선영(1999), 보육시설 인준에 대한 학부모와 보육종사자의 인식: 보
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논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론 기본개념
2. 에릭슨의 성격발달단계이론 설명
1) 유아기(기본적 신뢰감 대 불신감)
2) 초기아동기(자율성 대 수치심)
3) 유희기(주도성 대 죄의식)
4) 학령기(근면성
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한 연구를 연구로 끝내는 것이 아니라, 이러한 연구를 통하여 아동을 파악하고 진단하며 이에 적절한 교육을 할 수 있어야 한다. 모든 연구의 목적은 좀 더 나은 교육을 하기 위해서기 때문이다.
참고문헌(자료)
1. 전경원,『유아연구방법Ⅰ』,
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유아교육 대하여 알아보았다. 진작 부모교육에 대하여 관심을 가졌더라면 우리 자녀들을 좀 더 잘 키우지 않았을까 생각하면서 차후 손주들을 잘 키우기 위해서라도 훌륭한 할머니가 되기 위하여 부모교육을 열심히 배워야겠다는 생각이다.
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한 것들에 대해 세심히 신경을 써야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아발달에 어린이집이 미치는 긍정적 요인과 부정적 요인에 대하여 서술해 보았다. 아동을 둘러싼 환경은 아동의 발달의 여러 측면에 영향을 준다. 보육시설은 가
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부모를 위한 대체 양육방법
1) 기본적인 생활습관, 태도 형성과 안전한 보호
2) 보육기관과 부모 간에 상호 협력을 위한 부모교육
3) 시간 연장 보육시설, 휴일 보육시설
4) 야간 및 24시간 보육
5) 맞춤형 보육서비스
6) 수요자 중심의 발달단
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한 평가
1) 긍정적 평가
2) 부정적 평가
Ⅲ. 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해서
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명
1) 기본적 신뢰감 대 불
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한 연구
5. 보건사회연구원 제20권 제1호
6. 아동 성학대의 치료 Kathleen Coulborn Falfer 저 노충래 역 (2003) 학지사
7. 계부모의 아이들 이소희 도미향 김영희 (2004) 양서원
8. 아동 청소년 복지론 장인협 오정수 (2002) 서울대학교출판부
9. 사회복지학
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김헌수 외 공저(2004), 상담의 이론과 실제, 태영출판사
Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과 실제, 원미사, 2000 생활지도 및 상담의 심리역동적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제측면에서 논하시오.
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