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발달과업
1) 자기조절 행동학습
2) 기본적 신뢰감 형성과 자기분별력 학습
3) 애착관계 형성
2. 영아기의 부모역할과 양육법
1) 기본적 신뢰감의 형성
2) 상호성의 발달
3) 자극을 통한 학습
Ⅱ. 유아기의 특성
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자녀 발달단계에 따른 부모역할을 학습했습니다. 과거를 되돌아 보고, 자신의 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기 등 한 가지 발달단계를 선택하세요. 그 후 그때의 부모님의 역할은 어떠셨는지 점검한 후, 그로 인해 내가 어떠한 영향을 받았
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피드백을 개방하여 긍정적인 의사소통 체계를 유지하고, 또래의 영향력을 인정하여서 독립심을 키워주는 것이다. 발달단계에 따른 부모역할
태아기 부모역할
영아기 부모역할
유아기 부모역할
아동기 부모역할
청소년기 부모역할
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자녀의 발달단계에 따른 부모역할
제 1절 Galinsky(1987)의 부모기 단계
1. Gailnsky(1987)의 부모기 단계
제 2절 태내기, 영아기, 걸음마기의 부모역할
1. 태내기의 부모역할
2. 영아기 및 걸음마기의 부모역할
제 3절 유아기, 아동기의 부모
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부모는 아동의 개인적인 발달 및 능력을 고려하여 적절한 수준의 과제를 부여하여 과제를 성취함으로써 근면성을 발달시킬 수 있도록 도움을 주어야 한다.
② 아동과 부모의 상호작용
아동기 시기에는 부모와 자녀 사이의 상호작용이 점차
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단계에 따른 부모의 역할
I. 영아기의 부모역할
1. 보육자/보호자로서의 역할
2. 기본적 신뢰감 형성의 조력자로서의 여할
3. 자극제공자로서의 역할
4. 자율성 발달의 조력자로서의 역할
5. 학습경험의 제공자로서의 역할
II. 유아기
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발달과업
[2] 영아기의 부모역할 & 양육법
2. 유아기의 특성과 부모역할
[1] 심리적 특성 & 행동적 특성 및 발달과업
[2] 유아 전기의 부모역할 & 양육법
[3] 유아 후기의 부모역할 & 양육법
3. 아동기의 특성과 부모역할
[1] 심리
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발달시킨다.
Ⅲ. 결론
앞 서, 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성 및 각 발달시기에 적합한 부모역할을 살펴본 결과 무엇보다 부모와 자녀의 상호관계가 중요하다는 것을 알 수 있었다. 그리고 부모는 자녀의 성장단계를 바로 알고
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부모교육』, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
1. 인간발달의 원리
2. 인간발달의 특성
Ⅱ. 본론
3. 발달시기에 따른 특성
3.1. 영아기
3.2. 유아기
3.3. 아동기
Ⅲ. 결론
3. 발달시기에 적합한 부모역할
3.1. 영아기
3.2. 유아기
3.3.
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역할에 대한 개념을 세울 수 있도록 도와주어야 한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 피아제, 프로이드, 에릭슨의 이론을 바탕으로 영아기, 유아기, 아동기의 발달적 특성에 대해서 알아보고 이러한 이론을 바탕으로 부모의 적절한 역할을 무엇인지에
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