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2003
유양근, 일본영화 감독의 세대 구분과 누벨바그에 대하여, 한국영화학회 영화연구, 2007
유양근, 일본 영화의 현재 일본 누벨바그와의 관계를 중심으로, 부산대학교 영화연구소 영화 4권 2호, 2012 Ⅰ. 1960년대 시대적 배경
Ⅱ. 일본 누
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부산교육대학교 교육대학원, 2020. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T15656315 경영계획서
1. 어떤 평생교육기관을 경영할 것인가? 결정
(노인교육기관, 다문화 교육기관, 실직자 재위업교육기관, 은퇴자 또는 퇴직자 교육기관 등)
2. 기관의 비전(
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부산외국어대학교
이민화(2001), 객체지향 기술의 확산에 영향을 주는 요인에 관한 경험적 연구, 한국정보시스템학회
최주희(2011), 객체지향 개념학습에서의 스토리텔링 활용 방법 연구, 고려대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 객체지향기술의 정의
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2019
2. 한국어교재론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
3. 쉽게 배우는 한국어 독해 중급1, 부산외국어대학교, 이양혜외 2인, 2009
4. https://tip.daum.net/question/105745149, 2018
5. 네이버 지식백과
. 목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교재의 분석과
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일반론
1. 헌법재판소와 입법자 간의 관계
2. 헌법재판의 한계 문제
가. 권력분립원칙과 민주주의원칙
나. 입법자의 형성권에 대한 존중
Ⅲ. 헌법재판의 심사기준
1. 통제규범으로서의 심사기준
가. 평등원칙
나. 사회적 기본권
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2. 인공지능 개요 및 기술동향, 2016. 금융보안원
3. 기계학습의 원리, 능력과 한계, 2016. 3. 소프트웨어정책연구소, 김진형
4. 인공지능의 이해와 융합, 부산디지털대학교
5. 자율주행 자동차의 인공지능, 한국과학기술원, 정석우, 심현철
6. 완전
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2003) / 청소년 약물남용 대책에 관한 연구, 한성대석사학위논문.
* 안영우, 최종학, 라명기, 김종성, 깁갑중, 윤방부(1997) / 한 소년원의 수감중인 약물남용원 들의 일반적 특징과 가족환경. 가정의학지, 제18권, 제4호.
* 이영희(2003) / 청소년 약물
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일반교육 교사와 특수교육 교사 간 역량 비교 분석 : 다문화교육 거점 초등학교를 중심으로, 특수교육 11, 이화여자대학교 특수교육연구소, 2012.
현길자, 염미경, 다문화교육에 대한 교사의 인식, 교사교육연구 53, 부산대학교 사범대학 과학교
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일반교육 교사와 특수교육 교사 간 역량 비교 분석 : 다문화교육 거점 초등학교를 중심으로, 특수교육 11, 이화여자대학교 특수교육연구소, 2012.
현길자, 염미경, 다문화교육에 대한 교사의 인식, 교사교육연구 53, 부산대학교 사범대학 과학교
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2000
박종길 외 지음, 대기오염학, 동화기술교역
http://cice.kfem.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대기오염의 일반적 정의
Ⅲ. 우리나라의 대기오염 현황
Ⅳ. 자동차공해와 관리
1. 자동차 공해
2. 자동차 배출가스의 피해영향
Ⅴ. 외국의 대기오염
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