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교육제도
(1) 일본의 교육제도
(2) 호주의 교육제도
(3) 영국의 교육제도
(4) 미국의 교육제도
7. 고교 평준화에 대한 의견과 대책
(1) 하향평준화에 대하여
(2) 특수 목적고가 대입명문고로 대체되는 현상에 대하여
(3) 좋은 학군(
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고등교육기관과의 연계프로그램을 갖추는 방식이 그중 하나다. 예컨대 학생들에게 졸업 후 산업현장에서 마이스터로 성장할 수 있는 코스와 대학에 진학해 연구 개발 전문인력으로 진출할 수 있는 코스를 동시에 보장해주는 것이다.
아울러
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수행하는 학급조직의 관리방안
1) 장학기능
2) 학급경영
3) 교사연수
4. 교사를 위한 학급조직과 관리의 효율화
1) 교육행정조직
2) 학급경영자
3) 의사결정
4) 학급 운영
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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교원 양성 및 임용을 위해서는 미디어 교육 양성 기관을 대통령령으로 지정하면 된다.
4. 교사연수기관이 필요하다
교과과정 채택이 이루어지면 이에 대비한 교사연수가 실시되어야 한다. 미디어교육 전문대학원이나 특수대학원을 통한 체계
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교육의 발달사
Ⅱ. 미국의 4대 철학
Ⅲ. 미국의 교육체제
Ⅳ. 미국의 교육제도
Ⅴ. 미국의 교육개혁
Ⅵ. 미국의 K-12(유치원-12학년) 교육
*벌첨)
1. 미국의 교원평가
2. 미국의 학교선택권제도
3. 미국의 특수교육
4. 미국의 학교 개수
5. 미국의 가
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교육인적자원부 홈페이지 http://www.moe.go.kr
임용기출문제
<2003년 교육학>
58. 교육공무원의 자격에 관해 바르게 설명한 것은?
① 보직 교사는 법적으로 규정된 자격이다.
② 교사 자격증이 없어도 기간제교사로는 임용될 수 있다.
③ 교원의
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2) 초임교사의 준비
(1) 초임교사
(2) 특성 및 관심사
(3) 준비
(4) 역할
3. 교직의 개념과 특수성
1) 정의
2) 특수성
3) 전문성
4) 교직관의 유형
(1) 성직관
(2) 노동직관
(3) 전문직관
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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특수교육원 편(1998), 미국의 특수교육 제도와 현황 : 캘리포니아 중심, 안산 : 국립특수교육원
교육부(1998), 멀티미디어교육지원센터, 교육정보화백서
김태완(2002), 21세기 미국교육, 교육행정학 연구 20(1)
레베커 네이던, 심계순 역(2006), 미국
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행정의 능률성을 확보하는 것이 바람직할 것으로 보이고, 2) 선진외국에서 시도하고 있는 것처럼, 교육자치제의 도입으로 지방자치단체에 이관하게 될 초·중등 교육기능을 제외한 교육부의 나머지 기능 가운데 고등교육 및 전문인력 양성 기
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교육의 접목, 산업교육연구 제 5호 (1997.7)
3. 남정걸, 교육행정 및 교육 경영 (2003): 제 16장 교육경영 편, 교육과학사
4. 박성원(서남대학교) 학습조직의 특징과 구축방안에 관한 고찰. 전북행정학보 제12권(1998)
5. ? 학습조직 ?
6. 피터센게 지음
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