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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 북한의 언어관과 언어 정책
1) 북한의 언어관
2) 북한의 언어 정책
2. 북한의 언어규범
1)남북한의 맞춤법 규정 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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북한의 여러지방을 보면서 남한에서 이런 많은 음식들을 상품화해도 좋을 듯 싶었습니다.
기후조건과 특산품이 다르기 때문에 차이가 나는 음식도 많이 있었는데, 서로의 좋은 음식들을 남한과 북한에서 대중화되었으면 좋겠고, 어려운 요리
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그러나 이러한 접근은 예술가들에게 창의성과 자유로운 표현을 제한하고, 단일적인 이데올로기에 따르도록 강요합니다. 이로 인해 북한의 문학과 예술은 현실과는 조금씩 동떨어진 이상화된 이미지를 제공하며, 국가의 이념적 통제 아래에
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문화적 상대주의
5. 인권의 개념과 국제사회 인권문제
6. 세계인권선언
7. '세계인권선언' 이후의 전개
1) 실질적 인권보장을 위한 노력
2) 경제적,사회적,문화적 권리에 관한 국제규약
8. 국제정치의 변화와 인권레짐이론
1) 헤게모니 모
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북한이탈주민가족 사례관리모델개발에 관한 연구_(박영희, 배진형, 정순둘 저.2011.06)
정신장애인을 위한 강점관점 사례관리모델의 적용 효과에 관한 연구_(박정임 저.2002.09)
청소년쉼터의 사례관리 실천의 분석과 실천모델 적용에 관한 연구_(
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문화콘텐츠기술연구원. 다문화주의의 이론과 실제. 경기도: 경진, 2010.(http://www.riss.kr/link?id=M12194136)
정장엽. \"한국 다문화가족정책의 성격 분석.\" 국내박사학위논문 순천대학교 대학원, 2014. 전라남도(http://www.riss.kr/link?id=T13411903)
한결. \"북한
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문화는 국가의 문화에 영향을 받기보다는 전통적으로 내려온 하나의 관습으로 보아야 할 것이다.
4. 참고문헌
1). 세계의풍속과문화 (한국방송통신대학교출판문화원)
2). 사회주의 체제 붕괴와 북한, https://www.joongang.co.kr/article/20500831
3). 연꽃
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문화적 특성 ................................................................ 4
(ㄴ) 남한사람들의 문화적 특성 ......................................................... 4
(ㄷ) 새터민과 남한사람의 특성 비교 ................................................ 5
(ㄹ) 새터민과 남
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문화 청소년 이해론. 서울: 양서원
금명자 외(2006). 다문화 가정 청소년 연구. 국가청소년위원회한국청소년상담원
설동훈 외(2005). 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지지원정책방안. 보건복지부
김미숙(2004). 북한이탈학생의 학교적응 실
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북한 간의 무역을 확대하여 경제적 연결고리를 강화한다.
인프라 개발: 도로, 철도, 항만 등의 인프라를 공동 개발하여 경제 협력의 기반을 마련한다.
3. 문화적 교류와 사회적 통합의 필요성
(1) 문화 교류 프로그램 제안
문화적 교류는 남북한
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