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북한에서도-비록 많은 비판을 받을 지라도- 비교적 다양한(남한보다는 덜하지만) 논의가 있다는 점으로 북한에 대한 고정관념의 어느 정도 해소할 수 있었다.
참고 문헌
리응수 『조선문학사 (1∼14세기)』한국문화사 1999
김하명 『조선문학
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북통일)의 과정
1. 남북화해?협력 단계
2. 남북연합 단계
3. 통일국가 : 1국가 1민족
Ⅴ. 통일(남북통일)의 보편적민족주의
Ⅵ. 통일(남북통일)의 환경 변화
1. 남북한 사이의 변화
2. 인도적 차원에서의 북한동포 식량난 해결지원
Ⅶ. 결
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북아지역협력, 한국정치학회, 2008
이장원 외 1명, 동북아지역 협력 네트워크에 관한 연구, 중국학연구회, 2011
이원웅, 동북아 지역협력의 현실과 전망, 관동대학교 동아경제문화연구중심, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동북아지역협력(동북아시아지
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문화재 중 1990년대 이후의 정보화 사회를 배경으로 하는 것은 무엇인가요?
5. 유네스코 지정문화재 중 가장 최근에 제정된 것은 무엇인가요?
13. 매장문화재가 있는 곳은 어디인가요?
17. 남한과 북한의 문화재를 대하는 자세는 어떻게 다른
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▷ 한문화통일협회(2000), 홍익인간 사상과 민족통일 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 통일(남북통일)의 의미
Ⅲ. 통일(남북통일)의 역사
Ⅳ. 통일(남북통일)의 조건
Ⅴ. 통일(남북통일)의 당위성
Ⅵ. 통일(남북통일)과 우리의 자세
참고문헌
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북스
이영석(2006), 독일 교육 제도에 관한 연구, 원광대학교 대학원
이진희(2009), 독일 사회와 문화, 한국문화사
송희진(2006), 독일과 한국의 교육 제도 비교 연구, 군산대 교육대학원
통일부(2001), 화해협력시대 북한통일문제의 길라잡이, 통
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문화영역에서 사용되는 외래어
3-5. 일상생활에서 사용되는 외래어
4. 외래어에 대한 북한의 태도
5. 외래어 사용을 줄이기 위한 대책
5-1. 정부차원의 언어정책
5-2. 사회적인 언어운동
5-3. 개인의 의식변화
Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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북한 사회의 이해, 서울 : 집문당
정학규, 남북한 통일 후 사회통합을 위한 NGO의 역할, 한양대 행정·자치대학원, 2007.
박홍기 외(2004) : 한반도통일의 전망, 성남 : 정신문화연구원 1.서론
2.분단의 개념
3.남북 분단의 과정
4.남북 분단의
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문화사
7.김태식, 광개토왕릉 비문논쟁과 임나일본부설, 역사비평
8.김석형, 고대 한일관계사
9.이영식, \'임나일본부설\'에 대한 북한 역사학계의 입장
10.이영식 \"임나일본부는 왜의 통치기관이 아니다.\" 왜곡과 콤플렉스의 역사1 한일관계
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북한이탈가정 아동의 정서조절과 학교생활적응에 미치는 효과, 남서울대학교 대학원 논문, 2018.
김현아이자영, 다문화상담자 교육 콘텐츠 개발을 위한 기초연구, 한국콘텐츠학회지, 2013.
농촌진흥청, 농협 다문화여성대학 운영프로그램 개
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