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북한이탈청소년 교육 지원 획기적 강화」남궁양숙, 교육과학기술부 (2009)
「'탈북 청소년 교육 지원', 대폭 강화된다.」교육과학기술부(2009)
「새터민 학생들의 학교생활 실태 및 지원 방안」조정아(통일연구원 연구위원) (2009)
「북한이탈주
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주
1주
1주
1주
1주
1주
185(2.9)
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공작실습
1주
1주
1주
1주
1주
1주
185(2.9)
주 1) : 1∼3학년은 연간 50주, 4∼6학년은 연간 40주.
자료 : 통일교육원,「북한이해」, p.270.
대학 교과내용은 학교 및 전공별로 큰 차이가 있다. 그러나 전공분야와 상관없이
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주
의경제발전의 끊임없는 높은 속도의 법칙'이다. 사회주의 사회에서는 인민대중
이 국가주권과 생산수단을 쥐고 사회의 '주인'으로 되어 있기 때문에 경제의 급
속한 발전에 절실한 이해를 가진다는 것이다. 북한의 주체정치경제학은 이러
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주체사상학교, 3만개 동상관리, 체육축전, 숭배행사 등
3. 민주기지론
무계급, 무소유 사회로 개조하는 것이 민주주의
북한권력기구의 성격
1.「수령의 유일 영도체계」적 성격
수령은 국가권력기구의 최고정점이며, 누구에게도 책임을 지지
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북한 주민을 대상으로 하는 정치통합 지향적 정치사회화에 초점을 맞추고자 한다. 이러한 노력은 폐쇄적인 북한체제의 성격에 비추어 볼 때, 그리고 통일 이후의 문제라는 점을 감안할 때 매우 어려운 일이기는 하겠지만, 그 동안 외부환경의
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주민들이 새로운 사회에서 적응과정에서 겪는 문제들은 여러 가지가 있다. 이들은 부족한 정착금, 직업적응상의 어려움, 이질적인 문화와 환경에서 오는 당혹감, 북에 두고 온 가족에 대한 죄책감 및 그리움, 남한 사람의 편견, 피붙이 하나
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주거형태
3. 기본재산과 월 수입 및 지출
4. 직업현황
5. 사회보장
6. 정착금의 활용
Ⅴ. 새터민의 경제 문제점 및 개선방안
1. 주거와 관련된 문제
1) 정착지원금 지급에 따른 문제점
2) 주택배정의 문제
2. 취업과 관련된 문제
1)
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주체 사상의 관점에서 본 종교론 : 마르크스-레닌주의의 종교론을 비판 / 반종교선전, 반 종교 투재의 부정
(2) 전통 종교나 민족 종교가 기독교보다 우대 받아온 것이 역전되면서, 기독교가 북한 당국의 정치적, 경제적 하위 파트너로써의 지
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주의 정치경제학』, (서울 : 도서출판 녹두), 1989.
소련 과학아카데미 엮음(1980). 배손근 옮김, 『정치경제학 강의 : 마르크스-레닌주의 정치경제학의 표준개설서』, (서울 : 실천문학사), 1989.
인제대 인문사회과학연구소, 『북한의 경제정책과
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영화, 규제완화, 무역개방, 행정효율 등의 개혁 조건이 덧붙는다. 시행착오의 위험이 더 크며 물가 ㆍ 금융 정책을 불안하게 할 소지도 있다. 우리 정부도 ‘북한판 마셜플랜’이 필요하다는 주장을 하기 전에 무조건적인 퍼주기가 아니라 대
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