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북정책의 비전 및 추진 원칙
2) 「비핵․개방․3000」구상의 개념 및 정책목표
3) 「비핵․개방․3000」구상의 추진전략 및 추진 체계
4) 결론
2. 북한의 통일방안
(1) 북한의 대남전략
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배경
-------------- 3) 의의
-------------- 4) 논의 의제
-------------- 5) 논의 결과
-------------- 6) 숫자로 보는 G20 이모저모
2. G-20 개최후 발생효과
3. G-20 SWOT 분석 --------------- 1) 강점
--------------- 2) 약점
--------------- 3) 기회
--------------- 4) 위협
4
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변천의 사회적 배경
제5장 학교교육의 확대와 동인
제6장 교육평등과 사회평등
제7장 교육선발과 시험의 사회문화적 성격
제8장 학업성취격차의 결정요인
제9장 교육과정의 사회적 성격과 이론
제10장 교육현실과 교육학의 과제
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변화
제 4장 한국교육 변천의 사회적 배경
제 5장 교육평등과 사회평등
제 6장 교육선발과 시험의 사회문화적 성격
제 7장 학업성취격차와 결정요인
제 8장 교육과정의 사회적 성격과 이론
제 9장 교육현실과 교육학의 전개
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북한의 대서방정책(특히 대미·일 정책)을 후원함으로써 북한 내에 서방의 자본과 기술이 유입될 수 있도록 노력해야 한다. 공산권의 경험이 보여주듯이 경제적 개방은 궁극적으로 체제개혁으로 이어질 수 있는 것이기 때문이다.
공산권의 개
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북관계와 러시아 : 러시아를 보자
(1) 러시아를 보는 인식
(2) 러시아 외교정책 변화와 동북아
1) 외교노선의 변화
2) 동북아 인식 및 정책 목표
(3) 러시아의 대 한반도 이해관계
1) 러시아에서 한반도의 의미
2) 러시아의 한반도 정책목표
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북한은 국내 정치(政治)적 요소에도 민감하게 반응해야 했었다. 1953년7월 27일 정전협정이 체결됨으로써 군사(軍事)적 충돌로서의 한국전쟁(戰爭)은종결되었다. 한국전쟁(戰爭)과 정전협상 논의 기간 중 북·중·소가 일련의정책을 결정한 과정
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북한경제에게 개방은 여전히 시급한 경제정책이 아닐 수 없다. 북한경제는 그동안 경제침체에 대응하여, 성공적이지는 못했지만, 개방·개혁정책을 펴왔다. 북한경제가 1990년대 말부터 보여준 경제체제의 정비와 개혁·개방정책의 준비는 2002
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체제간의 모형」이라고 볼 수 있다.
상기의 여러 모형들이 남북한화폐통합에 있어서도 상호 복합적으로 적용될 수 있을 것이다. 남북한의 경제체제가 상이하다는 점에서는 이질체제간의 통합모형이 적용될 수 있을 것이며 남북한의 현실적
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정책에 대한 반성이 있어야 하는데 이는 김정일체제에게 스스로 자신의 정통성기반을 흔드는 것이 되어 심각한 체제위기에 몰리게 될 것이다.
북한의 정치체가 취할 수 있는 또 하나의 선택지는 현재의 경제침체를 순간적인 것이라고 대중
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