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항일과 항일학생운동
우리 선인들은 국권을 수호하기 위하여 애국 계몽 운동과 의병 무장 투쟁을 전개하였다. 의병 무장 투쟁은 유생이 중심이었으나 점차 거국적 항일 투쟁으로 확대되었고, 애국 계몽 운동은 지식인들을 중심으로 하여 민
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만주,연해주 등)지역으로 하나둘씩 떠나가기 시작했다.
또한, 중국 상하이에 대한민국 임시 정부가 수립되어 우리의 민족 운동을 조직화하고 체계화함으로써 항일 독립 운동은 본격화되었다. 그 시발점이기도 한, 독립전쟁의 전투중 가장 빛
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인민의 지적ㆍ문화적 능력의 제고와 사상적 해방을 가로막는 요인이 되지 않을 수 없다.
(6) ‘국가의 사회화’ 없는 ‘사회의 국가화’
사회주의 체제에서는 ‘사회적 이익, 집단적 합리성, 집단주의에 의해 지배되는 새로운 사회제도와 개
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김일성이 항일유격전과 6.25전쟁을 경험하면서 유리한 전략전술을 강조한 반면, 김정일은 현대사회의 변화에 초점을 두어 현대사회 전쟁을 이해하였고 사회주의 체제의 존속을 위해 강력한 군사력을 건국할 필요성을 깨닫고 있었다. 따라서
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인민 경제 각 부문과 생산활동에서 당 정책의 다양한 관점을 보장’하기 위한 것이었다. 청산리방법의 도입과 군중 노선의 제도화는 당적 지도 강화의 일환이었다.
또한 지역 분권화를 통해 지역 당 조직의 권한을 강화하였다. 지역 분권화로
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인민위원회에 대한 대중적 지지를 굳히게 하였고 조선임시정부 수립에 주도권을 확보한다는 취지로 추진될 수 있었다. 이를 통해 남조선의 서울중앙으로부터 독립, 북조선공산당으로 자칭하게 되었다. 1946년 토지개혁 직후부터 김일성을 조
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김일성은 북조선에서 수정주는 “당의 령도와 프롤레타리아 독재를 거부하는 것으로 표현되었다”고 지적하고 김두봉이 “최고인민회의상임위원회가 당보다 높다”고 한 것, 서휘가 “직맹은 당의 시집살이에서 벗어나야 한다”고 한 것,
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북조선을 건국했다고 핑계를 대고 있으나, 이는 북조선임시인민위원회가 결성되게 된 당시 소련과 김일성의 의도를 명백히 밝히게 된다면 해결된 문제라고 생각한다.
강독내용을 통해 새롭게 알게 된 사실, 이해되지 않는 내용, 의문점 등
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공화국 북반부를 불의에 선제타격하기위한 예비전쟁이자 핵시험 전쟁’으로 규정하면서 준 전시상태를 선포했다. 북한은 김정일 조선인민군 최고사령관 명의의 명령 제0034호 <전국, 전민, 전군에 준전시상태를 선포함에 대하여>를 내리
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김일성은 중국군이 참전해도 군통수권은 북조선 지도부가 장악할 것이라 생각했으나, 중국의 참전 규모가 수십만이 될 것이었고, 중국인민지원군사령원 경 정치위원 펑떠화이는 북조선 측에 작전지휘를 맡기기를 원하지 않았다. 북조선군의
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