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정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제
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정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제
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인지발달이론
2. 정보처리이론
3. 인지양식
4. 학습장애
5. 지능검사
6. 스피어만의 2요인설
7. 쏜다이크의 다요인설
8. 가드너의 다중지능이론
9. 스텐버그의 삼원이론
10. 전통적 지능이론과 다중지능이론의 비교
11. 창의력 계발
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출발.
< 정신분석이론, 정보처리이론, 사이버네틱스(인공두뇌학)에서 나온 개념이 토대가 됨.>
③ 사회 생물학
- 비교행동학 이론과 유사한 접근방법.
- 인간의 사회적 행위를 설명하는데 생물학적 개념을 사용함.
- 발달의 모든 측면은 특
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분석하지 않고 전체의 구조 속에서 요소 또는 부분들의 상호관계를 파악하고자 한다. 인지적 학습이론에는 다음에 설명하는 통찰설과 정보처리이론 외에도 레빈(Lewin)의 장이론 및 톨만(Tolman)의 기호형태설(목적적 행동주의) 등도 포함된다.
(
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정보의 바다’ 속에서 살아가게 되었다. 이러한 시대적 변화의 흐름 속에서 기존의 지식을 단순히 암기하는 능력이 아니라 수많은 정보를 분석, 조직, 비판, 종합하여 새로운 문제를 발견하고 성공적으로 해결할 수 있는 사고력이 더욱 필요
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이론
초기의 인지학습이론으로는 개요
1. 초기의 인지학습이론
1) 행태주의이론의 주요법칙
2) 초기의 주요 인지학습이론
2. 정보처리이론과 기억
1) 정보처리의 단계
2) 기억에 관한 이론
3. 망각
1) 흔적쇠퇴설
2) 간섭설
3)
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. 2000 Ⅰ. 행동주의 학습이론 ( S-R 이론 )
1. 고전적 조건반응이론
2. 자극반응 연합이론
3. 도구적 조건화 이론
Ⅱ. 인지주의 학습이론
1. 형태이론
2. 통찰이론
Ⅲ. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 비교
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분석하는데, 하위 기능은 상위 기능을 학습하기 위해 반드시 숙달해야 하는 선행학습을 말한다. 하위 기능을 분석하는 절차는 다음과 같다. (최동근 외, 1998).
①정보처리단계분석을 다시 검토하여 학생이 그 목표를 달성하는데 무리없이 학습
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이론
1) 인지발달 과정
2) Piaget의 인지발달 단계
3) Piaget이론의 비판점
4) Piaget 이론의 교육적 함의
2. Vygotsky의 인지발달 이론
1) Vygotsky의 인지발달 이론
2) Piaget이론과의 비교
3. 정보처리적인 접근의 인지발달이론
4. 인지
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