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분석 철학회 편, 1995
강영계, 철학의 이해, 서울, 박영사, 1995
서양근대철학회 저, 서양근대철학, 창작과 비평사, 2001
서양철학사의 이해, 생각하고 토론하는 서양철학이야기 3, 그림으로 읽는 철학사
철학의 거장들2, 오트리프리트 회페
G.버클
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조사
< 제20장 - 언어의 궁극적 구성 요소 >
< 제21장 - 조사의 종류>
< 제22장 - 조사의 특징 >
C. 서사시의 구성 법칙
< 제23장 - 서사시는 행동의 통일성을 유지하지 않으면 안 된다. >
< 제24장 - 서사시와 비극의 유사점과 차이점 >
< 제25장 -
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분석.....................................28
1. 제 7차 국어과 교육과정 분석............................28
2. 제 7차 국어과 교과서 분석................................34
3. 교과서 내용 심층 분석.....................................37
Ⅳ. 효과적 지도 방법 탐구..............
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분석
7. 미디어 사용
8. 미디어 제작
9. 표현과 제작방법을 이용한 기획 수업(프로젝트 수업)
10. 기술적 미디어의 영향에 대한 상쇄 및 정체성의 강화
Ⅷ. 미디어교육의 문제점
Ⅸ. 향후 미디어교육의 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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카타르시스의 기원
2. 본론
2-1. 카타르시스의 뜻
2-2. 아리스토텔레스의 카타르시스의 목적
2-3. 카타르시스 이해를 위한 3가지 해석들
2-4. 앞선 3가지 해석에 대한 곤란함
2-5. 카타르시스의 미학적 해석
3. 카타르시스에 대한 결론
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골
5. 비양도
6. 백록담
Ⅸ. 아기장수 전설
1. 정치 세력화된 아기장수
1) 예문 1
2) 예문 2
3) 예문분석
2. <아기장수전설>의 변이형
1) 왜구의 침임과 아기장수
2) 실존인물과 아기장수
3. <아기장수전설>과 그 전승성
참고문헌
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조사)
Ⅴ. 인간의 본능과 공격성
1. 공격성의 정의
2. 공격성이론
1) 본능에 의한 공격성 및 폭력이론
2) 좌절·공격성 이론
3) 학습에 의한 공격성 이론
3. 이종격투기를 통한 인간의 공격성 표출
Ⅵ. 인간의 폭력성
1. 힘의 형태로써의
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이론
3) 구성주의 이론
4) 생태학적 이론
5) 정신분석 이론
3. 영유아 프로그램의 사회․문화적 배경
1) 가족 구조 및 기능의 변화
2) 여성의 사회진출 및 맞벌이 가정의 증가
3) 정보화․세계화의 진행
4. 참고문헌 및 사이트
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조사결과, 1999
교육부, 제7차 도덕과 교육과정, 1997
교육부 고시, 도덕과 교육 과정, 별책 6, 1997
임용경 외 3인, 도덕교육론, 서울 : 양서원, 2002
추병완, 도덕교육의 이해, 서울 : 백의, 1999
edunet4u.net, 7차교육과정 수업자료 : 수행평가이해
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시작하며 (주제 선정의 이유)
⚁ 본론
∙ 콜버그는 누구?
∙ 콜버그의 이론
∙ 사례분석
∙ 초등학교 도덕교육에의 적용
⚂ 결론
∙ 콜버그의 이론을 마무리하며
∙ 참고문헌
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