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장애아동의 유형과 장애아동의 문제에 대해 기술하고 장애아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향에 대하여 설명해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 장애아동의 유형
장애아동은 신체적정신적 장애로 인해 일상생활을 영위하는데 기능적 제한과 사회적
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대상, 상황이나 사건에 대한 인지된 위협, 공포장애에 수반되는 무력감, 스트레스 인자, 생물학적`심리적`환경적 요인
② 간호계획 및 수행
a. 간호사는 자신의 불안수준을 인식하고 대상자에게 다가가기 전에 견딜 수 있는 수준으로 불안을
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신체적으로는 자신에 대한 위협을 현실적으로 대처 할 만큼 발달하지 못했기 때문에 공포증이 대두됨 <1> 신체 ․ 운동적 발달
<2> 지적발달(인지발달)
<3> 언어발달
<4> 유아기의 성격 및 사회성 발달
<5> 유아기의 발달이상
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장애 진단통계 편람\'이다. 대표적인 정신장애로는 물질관련 장애, 정신분열증, 기분장애, 불안장애, 신체형장애, 성격장애 등이 있다.
- 물질관련 장애: 마약과 향정신성의약품 등 물질을 오남용하여 물질에 대한 내성이 생겨 사회적 기능이
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사회성 및 성격발달의 조력
3) 진로지도
4) 학급경영(학급관리)
5) 상담
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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아동과 청소년의 정신건강 문제의 발생요인
3. 아동 생애별 정신건강문제
4. 관련서비스
5. 아동의 정신건강을 고양시키는 방법
6. 아동의 정신건강문제에 대한 사회복지적 접근
7. 관련 동영상
Ⅲ. 결 론
※ 참고 문헌
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발달과 의사소통의 심각한 장애
(3) 반복적이고 상동적인 행동
(4) 지각
(5) 지능과 기억
(6) 자폐아의 기타 특성
*자폐증에 대한 증상
4. 자폐증의 진단
(1) 사회적 상호작용에 질적 장애가 있으며 다음과 같이 표현된다.
(2) 음성 및 비 음
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장애(ADHD)아동의 문제 행동 감소를 위한 놀이치료 사례연구. 놀이치료연구,3(1),53-62.
강정원(2015).치료놀이를 통한 부적응행동 유아의 사회적 관계 증진 과정.중앙대학교대학원 박사학위논문
박현주(2013).놀이치료 현황 및 놀이치료에 대한 어
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발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 인지발달
2) 자아통제 및 자율성의 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천에서의 관심 영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
2) 사회적 발달의 관심영역
제2절 학령전기의 발달
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및 보육시설의 획충
(ㄷ) 강압적 방식의 도덕기준 부과 지양
(ㄹ) 건전한 정서발달 지원
3) 사회적 발달의 관심영역
(ㄱ) 대인관계의 갈등
(ㄴ) 성역할 기준의 정확한 이해
(ㄷ) 자아존중감 고양
※반항장애
- 어린 아이들은 자신의 감정을 나타
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