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개념에 미치는 효과」고신대학교 교육대학원 논문
김선영(2003)「홈페이지 게시판을 활용한 쓰기교정지도가 학습장애아동의 쓰기능력에 미치는 영향」연세대학교 교육대학원 논문 1. 학습장애, 쓰기 학습장애의 개념
1) 학습장애의 개념
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가. 교육활동 운영계획의 필요성
나. 교육활동 운영계획
3) 창의적 교수-학습 방법
가. 브레인스토밍
나. 창의적 문제해결 무형
다. 프로젝트 접근법
라. 레지오 에밀리아 접근법
마. 사고의 전환법
바. 놀이 활동모형
참고문헌
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구성이다. 주제망은 브레인스토밍 → 유목화 → 표제 붙이기 → 주제망 구성의 순서로 작성된다. 공동 주제망은 아동의 사전 경험이나 이해의 정도, 잘못 알고 있는 개념,의문점 등이 무엇인지를 파악하는 것이다. 이러한 과정을 거쳐 작성된
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1. 인쇄광고의 효과적인 제작 방법을 논하시오.
목차
서론
본론
1, 순서효과(Order Effect)
2. 광고 레이아웃(Layout)의 효과
3, 인쇄광고에서의 여백의 가치
4, POP광고의 효과
5, 인쇄광고를 통한 소비 심리 분석
결론
참고문헌
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개념은 시각 보조물 → 시청각 기자재, 시청각 매체 → 수업 매체 → 수업 자원으로 발전하여 왔다. 이러한 수업 매체는 매개적 보조 기능, 정보 전달 기능, 경험 구성 기능, 그리고 교수 기능 등의 기능을 갖고 있다. 최근에는 인터넷과 에듀넷
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순서 정하기
5. 우리는 조용한 해결사
6. 어림왕을 찾아라
7. 우리들의 찬란한 역사 연표
8. 공부도 함께 하면 즐거워요
1) 우리들이 아는 것
2) 알고 싶은 것
3) 우리들이 배운 것
9. 내 이름이 이렇게
10. 나의 비밀 책
11. 수의 마술
참고
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(12) 자유 작문하기 …………………………………………… 18
Ⅳ. 재구성 지도안 ……………………………………………………………… 19
Ⅴ. 참고문헌 ……………………………………………………………………21
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Ⅷ. 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 지도 요령
1. 좌석배치
2. 지명방법
3. 토의학습의 시기
1) 시기적으로
2) 단위 수업 과정시
4. 토의시 구성원의 역할
1) 리더의 역할
2) 일반 성원의 역할
5. 토의학습시의 유의점
참고문헌
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브레인스토밍/ 개요 작성(Brainstorming and prewriting)
2. 2단계: 초고작성하기(drafting)
1) 형식(Format)
2) 명칭달기(label)
3) 강조(emphasis)
4) Prewriting or not
5) Writing Forms
6) 독자(Audiences)
7) 목적
8) 글의 시작
9) 초안 복제 금지(No copying drafts)
3. 3단계:
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브레인스토밍 활동시 지켜야 할 규칙
① 농담을 제외하고는 모든 아이디어도 수용해야 한다.
② 어떠한 제안에 대하여도 비판을 가해서는 안 된다.
③ 집단 구성원들이 각자의 아이디어를 발전시켜 나가도록 격려해 주어한다.
④ 말없이 침묵
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