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기술 패러다임 변화
2. 응용 분야별 전망 및 파급영향
Ⅲ. 생명공학의 발전과정
Ⅳ. 생명공학의 활용
Ⅴ. 생명공학의 연구
Ⅵ. 생명공학과 생명윤리학
Ⅶ. 생명공학의 정책 동향
Ⅷ. 미국의 생명공학 관련 사례
Ⅸ. 결론 및 시사
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기술(task approach skills)
2. 진로결정 요인들의 결과
1) 자기 관찰 일반화(self-observation generalization)
2) 세계관 일반화(world-view generalizations)
3) 과제접근 기술(task approach skills)
4) 행위의 산출(action outcomes)
3. 시사점 및 평가
Ⅸ. 교수학습이론의
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정의
Ⅲ. 공급망관리(SCM, 공급사슬관리)의 특징
1. SCM의 특징
2. SCM의 시스템적 특징
3. 전통적 자재/생산관리와의 차이점
Ⅳ. 공급망관리(SCM, 공급사슬관리)의 원칙
Ⅴ. 공급망관리(SCM, 공급사슬관리)의 구축단계
1. 1단계 : 기업의 Sup
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기술발전 모두에 관한 것이다
2. 학습 전략
3. 대화 만들기
Ⅶ. 향후 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 공고화 방안
Ⅷ. 결론 및 시사점
1. 정보화 사회라는 문명사적 전환이 교육에 시사하는 바는 크게 두 가지이다
2. 프로젝트 수
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정의 특징
3) 비판
4. 1955~1970년 과학교육
1) 1957년 10월 4일 러시아 인공위성 스프트니크 발사 : 미국 교육의 일대 변화를 가지고 오게 한 사건
2) 학문중심 교육과정의 특징
3) 비판
5. 1970년 이후 과학교육
1) 프로젝트 신서시스
2) 프로젝트 2
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정의
3. 소셜 네트워크 서비스의 기능
4. 소셜 네트워크 서비스의 동향
1) 신규 광고 채널로 부상
2) 플랫폼 개방
3) 모바일 SNS 성장
4) 2세대 SNS로의 진화
5) 글로벌 SNS의 한국시장 열풍(Facebook, Twitter)
5. 소셜 네트워크 서비스 활용 사례
1)
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기술(ICT)활용교육
1. 교육의 목표
2. 교육의 특성
Ⅵ. 사회과(사회교육, 사회학습)의 협동학습
Ⅶ. 사회과(사회교육, 사회학습)의 수업방향
1. 통합적 수업과 실제 활용성고려
2. 다양한 탐구방법의 고려
3. 학습 자료 교재의 지역화
4.
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기술개발
Ⅵ. 생명공학의 문제점
Ⅶ. 생명공학의 전망
Ⅷ. 향후 생명공학의 정책 과제
1. 바이오 제품의 안전성 관리 및 소비자 보호
2. 생명윤리에 대한 사회적 합의 도출
3. 지적재산권의 보호 및 활용 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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개발원 연구보고, 1993
장용구 / 웹 기반 원격 교원 연수 활성화 방안 연구, 강원대 교육대학원 석사논문, 2002
최재규 / 교원 연수를 생각한다, 교육평론 7월호, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원연수(교사연수)의 정의
Ⅲ. 교원연수(교사연수)의 목적
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Ⅵ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 기술적 기반
Ⅶ. 미국의 사이버대학(가상대학, 원격대학) 사례
1. 전공별 가상 대학 개설 현황
2. 가상 대학의 학습 방식
Ⅷ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 운영 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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