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I. 서 론
사례연구란 연구하려는 사회적 대상의 성격을 규명하기 위해 관련자료를 조직화하는 연구방법으로 특정한 사회적 단위를 대상으로 하여 이루어지는 연구방법이다. 여기에는 국가간의 비교연구와 같이 거시적 설명단위를 기본으로
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발전되어 왔다. 공공관료 조직체는 국민을 위한 봉사 ․ 서비스가 그 임무이다. 따라서 국가의 정책과 그 집행은 국민의 의사에 따라 결정되고 국민을 위하여 집행되어져야 한다. 미국과 서구 국가에서 이룩한 근대의 발전은 60년대와 70
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비교분석(qualitative comparison)전략이다.
순위형자료와 정량적자료와 달리 정성적자료(명목형자료)들은 기존의 수리적 기법에 의한 함수관계로는 인과관계를 추론할 수 없다. 이에 대해 교차사례분석의 논리에 대해 논의해 보자.
Ⅱ. 본 론
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발전되어 왔다. 공공관료 조직체는 국민을 위한 봉사 ․ 서비스가 그 임무이다. 따라서 국가의 정책과 그 집행은 국민의 의사에 따라 결정되고 국민을 위하여 집행되어져야 한다. 미국과 서구 국가에서 이룩한 근대의 발전은 60년대와 70
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발전문제 연구에 있어서 중요하다. 효과적인 관료제와 의욕적은 근대화된 엘리트는 진보의 전제조건이기 때문이다. 그러나 발전도상국은 공통적으로 행정적인 결함을 갖고 있다. 이때의 결함은 규범적 결합이 아닌 기술적인 결함임을 말해
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발전된 국가의 교육현실을 정당하게 이해하려면 세계체제의 맥락에서 비교연구 할 필요가 있다. 식민주의 교육적 유산, 학교에서의 교수 용어, 교육과정 및 교육방법, 교과서의 편찬과정 및 내용 등의 특성은 세계체제의 중심부와 주변부와
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비교분석이 필요하다. 이는 공간적인 차원에서도 마찬가지이다. 한 국가 안에서도 지역에 따라 행정현상이 서로 다를 수 있는 것은 물론이고, 국가 간의 행정현상 또한 그 나라의 환경에 따라 독특한 행정체제를 가지고 있다.
이에 본 과제
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발전되어 왔다. 공공관료 조직체는 국민을 위한 봉사 ․ 서비스가 그 임무이다. 따라서 국가의 정책과 그 집행은 국민의 의사에 따라 결정되고 국민을 위하여 집행되어져야 한다. 미국과 서구 국가에서 이룩한 근대의 발전은 60년대와 70
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비교가 되지 않을 정도로 빠르게 교류의 폭이 확대ㆍ증가되고 있다.
중국에는 도대체 도시가 몇 개나 되는 걸까? 통계에 의하면 현재 666개라고 한다. 1992년 등소평의 개혁개방 정책이 본격적으로 진행된 이래 급격한 도시화 현상을 보여왔음
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발전문제 연구에 있어서 중요하다. 효과적인 관료제와 의욕적은 근대화된 엘리트는 진보의 전제조건이기 때문이다. 그러나 발전도상국은 공통적으로 행정적인 결함을 갖고 있다. 이때의 결함은 규범적 결합이 아닌 기술적인 결함임을 말해
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