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국가전문행정연수원, 친환경적 국가발전의 비전과 전략, 청화상사, 2001
* 삼성건설의 친환경 건축물 사례, 기술연구소 친환경연구팀
* 이승민·박상동·신기식, 친환경건축물 인증기준의 분류체계에 관한 비교 연구, 대한건축학회 춘계학술발
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국가발전 모델의 특이성과 의의
2. 정치 군사전략 : 21세기 세계적 초강대국
3. 경제발전 전략 : 개혁개방정책
4. 중국 변수와 한국의 국가전략
Ⅲ. 결론
1. 중국의 WTO 가입이 우리에게 미치는 영향
2. 21세기 중국과 동북아 정세
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비교연구, 동국대학교, 2011
박태균, 박정희 정부 시기를 통해 본 발전국가 담론에 대한 비판적 시론, 한국역사연구회, 2009
하태수, 박정희 정권 출범 시기의 정부조직법 개정 분석, 서울행정학회, 2010
한승연, 정부혁신의 이념과 정책간의 연계
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비교연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 중국의 교육
1. 중국의 교육제도
2. 중국의 교육비 관리제도
1) 교육예산의 편성
2) 재원
3) 지출
3. 중국의 교육기관 현황
Ⅲ. 중국어
1. 중국어의 상징성
2. 중국어의 교육방안
1) 중국어교육방안의 목적
2)
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비교\" : 1999年
11. 김무영(건국대 대학원) \"한국 행정개혁의 개선방안에 관한 연구 \" : 1998年
12. WWW. NAVER. COM : \"최근 미국의 행정개혁(정부재창조)\" : 2000年
13. WWW. NAVER. COM : \"미국 부시행정부 행정개혁 추진계획\" : 2003年
14. WWW. GOOGLE. COM : \"미
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비교를 중심으로 2001
정재연 IMF관리체제하에서 김대중 정부의 복지정책 변화에 대한 연구 2002
신동준 자살의 사회적 원인에 대한 거시적 분석 : 사회통합과 불평등, 그리고 경제지상주의의 효과
남지민 발전국가의 전환과 복지정책 : 김대중
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국가균형발전위원회. 정무인가 대안학교의 현황과 과제.
손영덕(2002). 대안학교 교육만족도 연구. 연세대학교 교육대학원. p5
최영묵(2002). 학국대안학교의 내재적 윤리적 가치 고찰을 통한 대안학급 운영방안. 연세대학교 교육대학원.
교육인
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비교 연구 : 정책 거버넌스를 중심으로, 연세대학교
조정규(2004), 발전국가적 성격의 지양 : 문민정부의 정치·행정개혁정책을 중심으로, 경남대학교 극동문제연구소
조현연(1996), \'문민 정부\' 의 \'신노사관계 구상\' 무엇을 노리는가, 한국노
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비교」,한양대학교 출판부, 2010년
7. 한익수, 「김대중 대통령의 통일론과 통일정책」, 미주 평화통일연구소, 1998년
8. 한국정치학회 관훈클럽, 「한국의 대통령 리더십과 국가발전」, 인간사랑, 2007년
9. 황주홍 고경민, 「지도자론」, 건국대
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국가경제부분과 같은 일련의 업적을 이룬 부분은 정당하게 발전적 부분으로 받아 들여야 하지만, 복합적으로 총체적인면에서 박정희정권이 비민주적인 성격을 뗬다는 것도 역시 부인 할 수는 없다고 보여 진다.
8. 발전행정론 측면
5.16군사
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