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게임중독 성향의 완화와 개인의 의지력 향상
-프로그램에 대한 성실도
-자기관찰에 대한 의견
-대안활동의 활성화 정도
-자기통제력 향상 정도
-출석부 출석확인
-대상자의 만족도 설문지
-게임사용일지
-일반적 자기통제력 척도
(사전-사후검
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프로그램을 통하여 합이 9이하인
덧셈을 할 수 있다.
전개
30
■창작놀이 프로그램 설명하기
·놀이 프로그램의 제목과 방법을 설명한다.
(제목 : 고리 던지기)
·교사의 설명을 주의깊게 듣는다.
(자)고리 고리판, 말, 게임판
■창작놀이 프로그
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프로그램(spot)
2. 분위기조성프로그램(ice breaking), 정(靜)
3. 관계개선프로그램(communication), 동(動)
4. 집단협동프로그램(group dynamics), 정(靜)
Ⅴ. 레크리에이션 프로그램 계획
1. 집중형프로그램(spot) - 손 털기, 안마게임, 가위 바위
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프로그램을 진행하여 정서적으로 만족감 제공과 문화를 접촉할 기회를 제공해 줄 것이다. ▣ 프로그램(Program)
▣ 사업의 필요성
▣ 대상자 욕구 및 문제점
▣ 지역 환경적 특성
▣ 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
▣ 서비
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게임 활용 집단프로그램 효과성 연구」, 『학교사회복지』 50, 한국학교사회복지학회, 2020.
과학기술정보통신부, 한국지능정보사회진흥원, 2021 스마트폰 과의존 실태조사 보고서, 2022, https://www.nia.or.kr/site/nia_kor/ex/bbs/View.do?cbIdx=65914&bcIdx=24288&pa
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게임을 벌이는 프로그램이다. 남성 출연자들이 여성의 가슴 쪽에 물을 뿌리거나 옷을 적셔 의도적으로 노출을 하게 만드는가 하면, 출연 여성을 물건처럼 취급하여 얼굴이나 몸매의 점수를 매기는 등의 저질적인 연출을 통해 코너를 진행시
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프로그램 시행 여부 확인(1회)
문서/유선전화
지자체
운영 프로그램 계획을 전달 보조금 확보 여부 확인(1회)
문서/유선전화
6) 자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
후원품(장난감 및 필기구)
현장 학습 중간에 있는 게임 등 프로그램 상품 활
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프로그램이다. 게임이나 이야기, 인형, 역할극 등 흥미로운 활동을 통해 아동의 사고양식을 변경하도록 고안되었다. 교사를 위한 스크립트가 포함되어 있지만 여전히 일반 교사가 활용하기에는 쉽지 않다.
9. 결론
학교폭력의 대표 유형인 집
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게임등 간단한 프로그램 실행하기
2분기
-인터넷사용법: 정보검색, 유용한 사이트 활용해보기
-주어진 정보를 제한된 시간내에 찾아보기
3분기
-워드프로세서 사용법: 한글문서작성하기
-프린터 사용법
-디지털카메라로 찍은 사진을 컴퓨터로
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07:00-08:00
기상, 세면, 숙소정리, 산책(마을주변)
조별로 이동, 마을로 산책
08:00-09:00
아침식사
밥, 쇠고기무국, 어묵감자볶음, 오이무침, 샐러드, 김치
09:00-11:00
서바이벌 게임
캠프장 프로그램
미니올림픽(12조)
갱거루 게임, 껌떼기 등
11:00-12:00
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