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사고력 : 다양하게 생각할 기회를 자주 준다
5. 논리적 비판적 사고력 : 옳고 그름을 판단하도록 격려한다
Ⅷ. 영재교육과정의 현안
1. 행·재정적 지원 시스템의 미흡
2. 영재교육 대상자 판별의 타당성 미흡
3. 영재교육 담당교사의 전문
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사실을 증명하는 학습, ④ 당면 문제를 창의적으로 해결하는 학습, ⑤ 가치 명료화 학습, ⑥ 어떤 방안을 선택 결정하는 의사 결정 학습 등을 들 수 있다. 이러한 학습 과정을 통하여 학생들은 논리적 사고, 비판적 사고, 창의적 사고력 등을 신
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논리적 사고력이나 비판적 사고력 혹은 문제해결 사고, 창의적 사고력 등과 같은 사고기술을 통합의 한 요소로 각 교과의 지식과 대등하게 통합하려고 했던 흔적은 거의 찾아볼 수 없을 것이다. 또 교과 이기주의의 영향으로 일반적인 사고기
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집단구성에 활용할 수 있다.
나. 2단계 : 집단 훈련 활동(수단)
1) 정보나 지식을 증가시키는 식의 내용지향적인 학습 상황이나 활동과는 다르게 창의적 사고력, 문제해결력 등을 개발하는 개별 또는 집단 훈련 과정.
- 비판적 사고, 문제 해결,
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사고를 할 수 있도록 하기 위해서는 지식의 유기적 연계, 사고의 통합 단계까지 확대되는 것이 불가피하다. 이에 이 탐구학습은 사회현상을 대상으로 탐구함에 있어 객관적 근거를 바탕으로 창의성과, 비판적인 사고, 나아가 논리적 문제 해
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사회에 맞는 과학지향적 기술 합리성과 분석적인 탈가치 이데올로기 문제해결에는 해석학, 현상학도 비판 받음
새로운 가치와 이념을 추구하고 인간의 전체성과 집단정신을 부각시키는 구조주의가 등장
1957년 세계 최초 소련의 인공위성
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논리적이고 설득력있게 표현하도록 하며 동시에 학생의 토론 준비도(관련 자료 및 증거 수집 정도, 토론 내용의 조직 등), 의사소통능력(이해력, 표현력, 설득력), 사고력(논리적 사고력, 창의적 사고력, 비판적 사고력), 토론 태도 등을 평가하
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사적인 시각에서의 이해 및 한국인으로서의 민족적 정체성과 세계 시민으로서의 가치태도 등에 관한 요소를 중시한다. 사회과는 다양한 정보를 활용하여 사회 현상에 관한 지식을 발견하고 문제를 해결하는 데 필요한 비판적 사고력, 창의적
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수학적 사고력 신장과 문제 해결력 배양을 강조하고 있다.
이와 같은 맥락에서 90년대에 이르러서는 다가오는 21세기를 국제화, 정보화의 시대로 규정하고 이에 대처하기 위하여 더욱 발전적인 문제 해결 지도와 창의적인 수학적 사고 능력의
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사고력이다.
따라서 독서는 문장을 읽고 쓰는 기초기능을 넘어서서 언어와 사고 사이에 가로놓여 있는 복잡한 문제들을 창의적으로 해결하는 과정이며, 이를 통해 주체적인 의식과 분석능력, 그리고 객관적인 시각이 길러지게 된다. 따라서
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