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이론
4. 교육원리
5. 아동관과 아동의 발달원리
6. 몬테소리의 교육 내용
7. 몬테소리 교육환경의 구성
8. Montessori 교실의 요소
9. 몬테소리 교구
10. 집에서 하는 몬테소리 교육
11. 몬테소리 방법에 대한 비판
12. 앞으로 몬테소리의 교
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개관, 2005, 유형식
문화 비판적 관점에서 본 아도르노의 예술이론, 뷔히너와 현대 문학 20호, 2003, 이병진
아도르노에서의 예술의 매개적 기능, 이병진
표현의 자율성과 문화예술의 사회적 기능, 장완영 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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이론과 실천적인 교육학의 분야에 새로운 시각으로 교육을 조명하는 교육적 영향을 주었다.(고후순, 1995)
Ⅸ. 프뢰벨에 대한 종합적 견해
프뢰벨의 은물이 통합의 개념으로서 사용되어서는 안 되며 지나치게 형식적이고 단계적으로 사용되는
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이론과 실제(개정판), 동문사.
2. 이연승(2020), 부모교육(양장본 HardCover), 공동체.
3. 정옥분ㆍ정순화(2019), 부모교육, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회와 부모역할
1) 부모역할의 변화
2) 부모역
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이론적 배경
1. 성교육의 개념
2. 성교육의 목표
1) 일반 목표
2) 초등학교 성교육 목표
3. 성교육의 방법
4. 아동의 성발달 단계
1) 프로이드의 발달단계
(1) 구강기(Oral stage : 0～2세)
(2) 항문기(Anal stage : 2～4세)
(3) 남근기(Phallic stage : 4～6
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종류와 예방 병원체 종류를 설명하시오. (15점)
1) 기초 접종을 출생 후 바로 하지 않는 이유
2) 반려견의 백신 종류와 예방 병원체 종류
2. 동물매개치료의 4대 구성 요소에 대해 적고 다른 대체요법과 동물매개치료의 차별성을 서술하시
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대 열등감-능력(학령기)
(5)자아정체감 대 역할혼란-성실(청소년기)
(6)친밀감 대 고립-사랑(성인 초기)
(7)생산성 대 침체-배려(성인기)
(8)자아통합 대 절망-지혜(노년기)
(9)에릭슨과 프로이트의 발달단계 비교
3)에릭슨 이론의 평가
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이론
1) 아지리스(C. Argyris)의 미숙·성숙이론
2) 헤르즈버그(F. Herzberg)의 동기·위생 이론
3) 맥그리거(D. Mcgregor)의 X, Y이론
4) 매슬로우(A. H. Maslow)의 욕구위기설
4. 바람직한 인간관계 형성방안
1) 대화를 해야 한다.
2) 공감하는 태도를 가진
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대화의 방법론을 다음과 같이 제시하고 있다.
가) 어려움을 이야기 하라. 문제를 이야기하기 위해 시간이 필요하고 상대방을 이해하고 문제가 개선되기 바라는 마음이 전제되어야 한다.
나) 상대방을 공격하지 않으면서 사랑으로 진실을 말
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사랑합니다. 교수님 Ⅰ. 학기 초에 제출한 나는 누구인가에 대한 자기 탐색문
Ⅱ. 나를 찾아 떠나는 여행에 대한 동기.
Ⅲ. 에릭슨과 그의 이론에 대하여..
Ⅳ. 에릭슨의 이론을 바탕으로 한 나를 찾는 여행.
1. 1단계에서 3단계
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