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) 방법론에 대한 비판
ㄴ. 문제제기식 교육
-문제제기식 교육에 따른 교사상
ㄷ. 프락시스
ㄹ. 대화교육
Ⅲ. 결론
1. 프레이리 교육이론의 의의
2. 프레이리 교육이론의 비판점
Ⅳ. "프레이리의 교사론"을 읽고...
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, 석사, 2018 1.질문기법 요약
1) 상담 전 변화에 관한 질문
2) 예외 질문법
3) 기적 질문
4) 척도질문
5) 대처/극복 질문법
6) 관계성 질문
7) 기타(악몽 질문)
2.질문기법을 활용한 사례
3.대화 후 느낀 점
4.참고문헌
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Vygotsky, L.S.(1981). Mind in society. Cambridge, MA: Harvard Universi
=== 출처 ; 이차숙 (2005). 유아언어교육의 이론과 실제. 학지사 1. 언어 발달의 원리
2. 언어 발달 이론
3. 유아들의 언어 발달 과정??????
4. 유아들의 언어 발달에 미치는 영향 요인들
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이론과 상담심방 적용 가능성 연구. 총신대학교 상담 대 학원. 석사논문
-지식백과. 사티어. Retrieved April 27. 2019, from
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=5673631&cid=62841&categoryId=62841
-김종운(2017). 인간관계 심리학. 서울: 학지사
-김수지 (1989). 간호이
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이론이 의도하지 않은 이러한 목적전도되는 경계를 풀면 안된다는 우려를 감히 해보았다.
참고문헌
이창재 (2004), 프로이트와의 대화, 학지사
C. S. 홀 (1987), 프로이트 심리학입문, 범우사
Milton Schwebel 외(1994), (삐아제식) 유아교수방법, 교육과
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) 리더십 이론, 463p ~484p 백기복, 창민사, 2010 1. 선정이유
2. 예수의 설득에 주된 특징
3. 예수의 설득 기법
1) 스토리텔링의 대가
2) 상대방을 끌어당기는 방법
3) 사랑이 담긴 말로 설득하라
4. 예수의 설득과 리더십 이론
5. 결론
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이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지
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이론으로 단계적인 심리 성적 성격이론을 발전시켰다. 프로이트는 일과 사랑의 능력을 성숙(생식적 성격, genital personality)의 지표로 보고 있으며, 이전 단계에 고착이 되었다는 것은 자기성애와 가족연애를 벗어나지 못했다는 것을 뜻한다. 프
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대화기법
제 2 장 비언어적 대화기법
제 3 장 상담활동과 심리검사
제 4 장 상담에서의 윤리문제
제 5 장 상담 사례연구
제 Ⅲ부 영역별 상담
제 1 장 목회상담
제 2 장 성격상담
제 3 장 가족 상담
제
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사랑의 유형에서 다르다. 일반적으로 남성은 한눈에 반하는 큐피드의
화살을 맞는 것과 같은 에로스 사랑과 유희적인 루더스 사랑을 하는 경향이 있고, 여성은 남자보다 약간 더 매니아적이고 스토르게적이면서 실용적이다. 즉, 여성은 관계
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