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개념 범주
2) 유아교육 대상 연령 구분 기준
3) 유아교육기관 명칭
4) 만 5세 초등학교 취학 논란
5) K학년제에 대한 논란
6) 의무교육 - 무상교육
7) 유치원 교육과 보육 분리 - 통합
6. 만 5세 의무교육에 대한 찬성의견
1) 유아교육의 기
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대학 일부 코스의 가상수업화
1) 사례: 미네소타대학의 성인계속교육 및 원격교육센터[http://www.cee.umn.edu/]
2) 사례: 서울대학교 가상대학 프로그램 시범 운영 사례(http://snuvc.snu.ac.kr/)
2. 일반대학의 가상캠퍼스 설립
1) 사례: 피닉스 대학의 온
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법에 인권교육 실시 및 인권상담체계 구축의 근거조항을 삽입하는 정도만 제시한다.
현행 규정
개정 안
제18조의3(인권교육 등) ① 교육인적자원부장관, 시ㆍ도교육감, 학교의 장(이하 “교육인적자원부 장관 등”이라 한다)은 교육공무원 및
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대학 지원” 방법의 실행에 따른 각 대학들의 자율성 문제인데, 이것은 “순번 대기표 대학 지원” 방법이 어느 정도 자리 잡기까지는 교육부 측에서 대학에 제재를 가할 수밖에 없다고 생각한다. 그 동안 한국에 있는 사립대학들에 대해 너
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대학서림, 1997
김희규(한국교육과정평가원 부연구위원)
고형일 외, 2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구 (교육부 정책연구 보고서,1988)
한국교육평가원. 한국교육평론, 2001 I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 3불 정책
2. 대학입시제도의 개념
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대학 교과과정의 생태중심 유아교육의 내용 반영도에 관한 인식
4) 유아교사·원장 연수교육과정의 생태중심 유아교육의 내용 반영도에 관한 인식
5) 생태중심 유아교육의 현장 적용시 문제점
6) 생태중심 유아교육에 대한 의견 기술
Ⅴ.
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정하는 시설을 관리 · 운영하는 자는 보건복지부령이정하는 바에 의하여 소독을 실시해야 한다.
- 소독은 소독업의 신고를 한 자로 하여금 소독하게 한다. 제1장 의료기사법
제2장 의료법
제3장 지역보건법
제4장 전염병예방법
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대학교 사회문화대학원 석사학위논문 1. 청소년수련시설의 개요
1) 청소년수련시설의 개념
2) 청소년수련시설의 종류
3) 청소년 수련시설의 필요성
4) 청소년수련시설의 기능
5) 청소년수련시설의 역할
2. 청소년수련활동
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대학의 발전이 백화점식 학과설치나 단순한 규모의 확대에서 비롯되는 것이 아니라면 대학의 평가도 대학교육의 모든 영역을 망라할 것이 아니라 대학의 특성화가 강조될 수 있도록 구성할 필요가 있다.
넷째, 평가항목 및 지표들이 대학의
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의 사교육비로 운영되는 사립교육기관 및 보육시설이 많은 우리나라의 교육현실에서, 학교교육을 준비할 수 있도록 하되 어린이의 내적인 건강을 손상시키지 않는 교육방법에 대하여는 보다 연구되어야 할 부분이다. 왜냐하면 발도르프 교
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