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원리
4. 보육 환경 구성 방법
1) 실내 기본 환경
2) 보육과정 영역별 환경 구성의 지침
(1) 기본 생활 영역
(2) 신체 운동 영역
(3) 의사소통 영역
(4) 자연 탐구 영역
(5) 예술 경험 영역
3) 흥미 영역 구성
(1) 쌓기놀이 영역
(2) 역할놀이 영
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사물의 이름 이용하여 만들기
2. 사물의 특징 이용하여 만들기
3. 사물의 서로 다른 점 생각하여 만들기
학습문제: 말의 재미를 느끼며 \'수수께끼 놀이\' 를 해봅시다.
활동안내: 활동1. 내가 만드는 수수께끼
활동2. 재미난 말판놀이
활동3. 알
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각나라 국기그림, 인형놀이(옷입히기 : 코팅한 여러종류의 옷),
아이의 전신사진을 코팅해 아이스크림 나무막대에 붙여놓음
펠트로 만든집
7. 조형영역
유아가 다양한 자료를 이용하여 자신의 생각이나 느낌을 그리기, 칠하기, 구성하기 등
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Ⅴ. 참고문헌
http://www.gymschule.co.kr/ 짐슐레
http://gymboree.co.kr/index.php 짐보리
http://www.misulo.com/ 미술로 생각하기
http://www.i-gaem.com/ 아이잼 Ⅰ. 짐슐레 프로그램
Ⅱ. 짐보리 프로그램
Ⅲ. 미술로 생각하기
Ⅳ. 아이잼(i-gaem)
Ⅴ. 참고문헌
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놀이하기
사물을 상상하기
변화를 감지하기
미로 찾기, 퍼즐
지도, 차트 읽기
시각화하기
상상하기
마음의 눈을 이용하기
색, 그림과 연관된 활동하 기
음악적학습자
노래부르기, 콧노래하기, 음악 듣기, 악기 연주
음악에 반응하기
소
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사물의 특성에 관한 활동 : 물에 뜨는 것과 가라앉는 것, 확대경으로 보기, 메아리 만들 기, 체로 알갱이 쳐보기, 그림자 놀이
·기타 물리적 지식 학습을 위한 활동 : 거울놀이, 페인팅, 찍기, 악기 만들기, 자르기, 찢 기, 붙이기, 균형
참고문헌
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놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과> 명지대학교 대학원,[2009] [국내석사] 교육평가,방통대 교육평가,교육평가A형,만 5세 유아,예술감수성 평정척도,교육평가 검사도구,교육평가A,교육평가 예술감수성,교육평가 평정척
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각하며 일상생활 속에서 흔하게 볼 수 있는 친숙한 과일들을 교사와 함께 까꿍판을 통하여 탐색한다.
<만1세 OOO 2학기 관찰일지> 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이
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각하고 있는 내용을 네 컷의 만화로 나타낸다
3) 네 컷의 만화에 어느 만큼 적응이 되었으면 좀 더 자세히 또는 좀 더 간단히 그려 본다
4. 사물이 되어 일기 쓰기
5. 한 이불 잠자고 일기 쓰기
Ⅱ. 정보통신윤리교육 교수자료(수업자료)
1.
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악기를 놓아줄게요. 동극을 또 하고 싶은 친구들은 자유선택활동시간에 하도록 해요. 이제 간식시간이에요. 한 줄 기차를 서도록 하세요.
확 장 활 동
[새노래 배우기] 어린 음악대
[역할] 악기 연주자 놀이
평 가
- 동화를 이해하여 극으로 표
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