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교육에 접목시켰고, 이것이 파도처럼 지역사회와 다른 영역으로 퍼져나갔다.
이 레포트는 시민교육사례를 조사하여 간단히 요약하고, 이를 분석하여 특징, 시민교육적 가치, 개선점 등을 제시한 후 총평하였다.
II. 본 론
1. 시민교육사례
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교육 캠페인 및 교육 등
2. 시민단체 상근자 전국 교육
3. 1차, 2차 재래시장 이용캠페인
⑤ 사업실시 내용
2003년
홈플러스 둔산점 입점 반대 운동
“대전 풀뿌리경제의 활성화 방안” 토론회
2004년
대형매장 명칭 바로 사용하기(할인매장 -
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교육, 사회적 성취와의 관계를 설명함
① 가정배경은 어느정도 학교에 영향을 줄 수 잇음.
② 그러나 사회적 성취에 가정배경이 큰 영향을 주지 못함
③ 따라서 학교교육은 사회적 출세에 결정적인 역할을 하고 있다고 봄.
- 인간자본론자들
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사회에서의 대학과 연구소의 중요성을 강조한 바 있다.
참고문헌
○ 김정한(2011), 후기 산업사회의 정치 주체, 한국역사연구회
○ 목진자(1992), 후기산업사회에서의 사회이론의 통합, 한세대학교
○ 송한식(1999), 후기 산업사회를 위한 교육, 한
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론, 교육과학사, 2002
유기정, 선진 복지국가로 가는 길, 삼화출판사, 2008
김정헌, 복지국가론, 대명, 2003
신윤창, 자본주의와 복지국가론, 이퍼블릭, 2001
박승희, 한국사회복지정책론, 성균관대학교출판부 | 2005
이성재, 복지국가혁명, 밈, 2007
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사회자본과 시민공동체론>
사회자본의 개념
사회자본은 개인의 생산성 향상에 관련된 물적자본과 인적자본의 개념을 유추한 것으로, 사회생활 또는 사회 조직의 특징을 말한다. 사회자본은 조정과 협력을 촉진하는 네트워크, 참여적 규범,
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사회학, 대영사, 1981.
정치사상연구회 역, 국가사상사, 거름, 1985.
김석준, 국가변동론, 법문사, 1995.
강상구, 신자유주의의 역사와 진실, 문화과학사, 2000.
김재선, 자본주의 사회와 국가, 한울아카데미, 1990.
마이클왈쩌, 자유주의를 넘어서,
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사회의 보편이념인 유교에서부터 모색하고자 한다.
5. 결 론
우리나라에서는 지금까지 민주주의에 대한 지식, 공산주의에 대한 비판적 지식 그리고 우리의 국사에 대한 지식의 교육을 정치교육이라고 생각해 온 것 같다. 그러나 오늘날처럼
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사회
#전통사회-직업세계에서 기술 습득, 근대산업사회 - 학교에서 기술 습득
⇒학교는 현대사회를 지배하는 전문가를 양성.공급하는 기능을 수행.
③민주사회
교육기능이론에서는 현대사회를 민주사회로 봄 ← 교육의 사회적 기능을 설명
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법학교육원 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 양도소득세의 의의와 특성
1. 양도소득세의 의의
2. 양도소득세의 특성
Ⅲ.양도소득세제의 구조와 현황
1. 양도소득세의 구조
2. 부동산양도세제의 현황
Ⅳ. 양도소득세 제도의 문제점
Ⅴ.
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