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아닌, 사회의 공헌〕 1. 교육에 대한 사회적 접근의 필요성
2. 교육에서의 사회적 패러다임
3. 기능주의적 패러다임과 교육
4. 갈등주의적 패러다임과 교육
5. 해석적 패러다임과 교육
6. 교육현상에 대한 사회적 접근에 대한 재고찰
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패러다임이란 사회현상을 보고 파악하는 시각, 사고의 틀(가치관, 세계관)인데 3대 패러다임은 구조기능주의적 패러다임, 사회갈등 패러다임, 미시사회학적 패러다임이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
하르트무트 로자, 다비드 슈트렉커 외 1명 저, 사회
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기능주의 교육사회학 패러다임
1. 파슨즈의 사회화 기능론
Ⅱ. 갈등주의 교육사회학 패러다임
1. 알튀세르의 이데올로기적 국가기구로서의 교육
2. 콜린스의 지위집단이론
3. 급진적 학교 개혁론 (Illich)
Ⅲ. 해석학적 교육사회
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패러다임의 탄생: 탈콧 파슨스(Talcott Parsons)의 사회학 정체성 모색과 제도화」. 사회와이론, 203-254. 한국이론사회학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회체계이론 개괄
2. 구조기능주의의 본질
3. 파슨스의 AGIL 기능적 요건
4. 현대사회
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제3장 기능주의 패러다임
1- 교육기능이론
2- 근대화이론
3- 인간자본론
4- 기능적 조사분석
5- 기능주의 교육사회학 패러다임에 대한 비판
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