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교육 목적, 수업 년한 및 직업기술교육의 체제 확립, 지식기반사회의 인적자원관리 등과 같은 제도적인 개혁도 앞으로 함께 추진해 나가야 할 것이다.
Ⅴ. 결 론
1970년대 한국경제 성장 출발시점과 함께 태동된 전문대학은 그동안 350만명의 산
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사회학연구, 2005
◈ 한국교육비전 2020 교육전략 교육정책 토론회, 한국교육개발원, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육비(학원비, 과외비)의 정의
Ⅲ. 사교육비(학원비, 과외비)의 증가 요인
Ⅳ. 사교육비(학원비, 과외비)에 대한 시각
1. 문제로
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법학 제7호, 관악사
* 인권운동사랑방 인권교육실 지음(1999), 인권교육 길잡이, 사람생각
* 조영달(1998), 한국 청소년의 인권과 교육, 현대사회와 인권, 나남출판
* 지혁진(2002), 학교를 중심으로 본 청소년 인권문제, 부산대학교 대학원 석사학위
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문제를 해결하기 위해 찬·반 논의 가운데 고등학교 평준화 제도를 도입 고교 평준화
◈ 서론
‘고교 평준화 정책’에 대한 개관
◈ 본론
1.고교 평준화 정책의 실시배경
-교육적인 측면
-사회·경제적인 측면
2.
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교육사회학. 교육과학사.
김형구. (2021). 교육사회학-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원.
박효경. (2006). 사회·문화 5종교과서에 나타난 ‘기능론’과 ‘갈등론’ 내용분석. 석사학위논문, 경희대학교 교육대학원.
최성욱. (2010). 기능론자
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문제점 및 개선방안 …………………………… 19
1. 프로그램 현황 …………………………… 19
2. 프로그램 문제점 및 개선방안 …………………………… 20
V. 결론 및 제언 …………………………… 22
<참고문헌> ………………………
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사회를 향한 길. 서울: 한국여성정책연구원.
이지연. (2019). 한국 사회의 성차별과 불평등. 부산: 동아대학교 출판부.
정혜원. (2021). 노동시장에서의 성차별 문제와 해결 방안. 서울: 중앙대학교 출판부.
박정민. (2022). 가정 내 성차별 경험과 그
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한국 사회복지 실천의 과제
1.1 빈곤층 지원의 확대
1.2 노인 및 장애인 복지 정책의 보완
1.3 가족폭력 및 성폭력 대책 강화
1.4 지역사회간 불평등 해소
2. 한국 사회복지 실천의 발전 방향
2.1 정부와 민간단체의 협력 강화
2.2 디지털 기술
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여성빈곤의 정의 및 유형 ? 2-3p
2. 여성 빈곤의 원인 ? 4-7p
3. 한국 여성 빈곤의 실태 ? 7-11p
4. 여성 빈곤의 문제점 ? 11-15p
5. 여성 빈곤 정책 ? 15-21p
6. 여성 빈곤을 위한 대안 제시 ? 22-23p
Ⅲ 맺음말 ? 24p
※ 참고문헌 및 사이트
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교육의 공공성
1. 교육과 공공성
(1)교육이란?
(2)공공성이란?
2. 한국의 공교육 현실
Ⅲ. 사교육
1. 사교육이란?
2. 한국의 사교육 문제
Ⅳ. 한국의 교육상황과 교육개혁
1. 교육 변화
2. 시행 정책
(1)고교평준화
(2)위
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