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정리하면 다음과 같다.
첫째, 부모와 떨어져 보육시설에서 보내는 영유아들의 정서적 안정이 중요하므로 영아가 가정과 같은 편안함을 느낄 수 있도록 안락한 환경을 구성해야 한다.
둘째, 보육시설의 실내·외 환경은 가장 기본적으로 영유
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안 수박 겉함기 식으로 이 문제를 바라봤던 나에게 다시 한 번 생각할 수 있게 하는 기회를 주었다. 교육은 가르치고 기르는 것이다. 가르치고 기르는 이유는 그 대상을 발전시키고 계발하기 위함이지, 그 대상을 일정한 틀에 짜 맞추기 위함
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표하기
- 공룡 전시관 설명하기
◎학습 내용 정리
공룡에 대하여 발표해 보자
◎차시예고
열에 의한 금속선의 길이 변화에 대해 알아보기
15\'
20\'
▶입체 전시관 만드는 방법
-도화지를 반으로 접은 후 11자로 간격을 두고 잘라 준다.
-자른 부
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힘책 문제)
확인평가 및 정리
(14′)
학습문제 풀기
차시 예고
T: 다음 중 무엇을 미지수 x로 나타내야 합니까?
T: x를 사용하여 식을 세워봅시다.
T: 제시되어 있는 식과 관계없는 것을 찾아봅시다.
학습 내용 정리하기
미지수 x로 두어야 하는 것
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정리하는 것이었다. 2학기에는 내가 역사공부를 맡아서 할아버지, 할머니의 전기를 공부하였다. 정훈이는 매주 일요일 인천에 가서 친할아버지와 할머니를 인터뷰하고 있다. 이 방법은 정훈이에게 역사를 좀 더 생생하고 의미 있게 하기 위해
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영유아의 욕구를 만족
시키며, 동시에 발달을 자극할 수 있는 보육경험을 계획하는 지침을 마련하게 한다.
둘째, 교사는 각 영유아의 여러 자료를 기록정리하면서 개개 영유아에 대해 보다
깊이 생각해 볼 기회를 가지게 된다.
셋째, 문제가
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정리 및 평가
학습내용정리
학습내용 정리
T: 수학익힘책 75쪽을 펴세요.
T: 문제를 풀어봅시다.
T: 다 풀었나요?
T: 정답을 맞추어봅시다.
T: (첫 번째 문제) 더 무거운 물건은 무엇인가요? ‘더 무겁다’라는 표현으로 말해봅시다.
T: (두 번째 문
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정리(서봉연 외, 1983)
- 발달에는 순서가 있으며, 이순서는 일정하다.
아이의 성장과정을 살펴보면, 태어나서 앉을 수 있게 된 다음에야 비로소 설 수 있게 된다.
- 발달은 연속적인 과정이지만, 그 속도는 항상 일정하지 않다.
신체나 정신 기능
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| 2013.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 기질에 대한 이론 정리
가. 기질에 대한 Buss와 Plomin의 연구
나. Thomas의 연구
다. Kagan과 Reznick의 이론
2. 아동 기질의 유형 분류
3. 기질에 따른 보육교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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통한 교통 사고 발생률의 감소
3. 교통안전송 함께 부르기
6분
강의, 질문
평가방법 : 질문
1. 표지판 알아맞히기
2. 올바르게 횡단보도 건너는 방법
·단계 : 정리단계
참고문헌
1. 강영미 외(2000). 실무중심 학교보건. 계축문화사
2. 김혜경 외(200
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