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통해
영유아의 건강한 발달, 전인적 발달을 도모한다.
[출처] 보육과정 2강. 보육과정의 목적 및 구성|작성자 qifojzoni 1. 보육과정의 목적 및 목표
2. 보육과정의 구성원리
3. 보육과정의 구성요소 및 절차
4. 보육과정의 구성내용
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Ⅴ. 어린이권리(아동권리)의 이론
Ⅵ. 어린이권리(아동권리)의 협약조항
Ⅶ. 어린이권리(아동권리)의 국가인권위원회
Ⅷ. 어린이권리(아동권리)의 보육이념
Ⅸ. 향후 어린이권리(아동권리)의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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과정 개발의 과제와 전망. 미래 교육대학교 교육과정의 지향 패러다임 공개세미나 자료집, 경인교육대학교.
교육인적자원부(2004). 교원양성체제 개편 종합방안. 교육인적자원부.
김명수(2004). 수업실기능력인증제 적용방안 연구. 교육인적자
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과정의 방향
Ⅶ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 교육전달체제
1. 국가 교육과정의 현장 투입 체제
2. 저장 창고(ware house data base)
3. 학교 교육과정 전달 체제
4. 학급 교육과정 전달 체제
5. 송환(feed-back)
1) 재구성된 학습 내용의 저장
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과정과 협동학습 환경
ㆍSDL이 개별적으로 학습자료를 활용하여 스스로 자신의 학습을 이루어 나가는 것뿐 아니라 자신의 학습과정과 내용에 대한 자아성찰을 하는 시간
③협동학습
ㆍ사회적 상호작용에 의해 지식이 구성됨, 학습은 사회적
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