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패러다임의 변화를 가져왔고, 1970년 시청각교육국의 명칭도 미국교육공학회(AECT)로 개칭되었다. 이때 교수공학의 정의를 다음과 같이 내린 적이 있다.
\"교수공학은 어떤 특정한 매체나 고안물 이상을 뜻하고 있다. 이러한 의미에서, 교수공학
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집단적 문제해결 능력의 함양이 기대되고 있다. 따라서 문제중심학습은 의학, 경영학, 교육학, 건축학, 법학, 공학 그리고 사회학을 포함하여 수많은 고등교육의 분야에서 적용되어왔다.
문제중심학습은 이러한 상황 속에서 기본적으로 학생
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지식을 습득하는 자세와, 연구하는 태도를 기를 수 있도록 지도해야 할 것이다
21세기 개방사회의 시대적, 사회적 요청을 수용함으로써, 새로운 세계를 지향해 나가는 젊은이의 의식과 행동을 이해하고 선도하며, 첨단기계를 직접 조작하는
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패러다임으로 서양의 근대적 가치관의 기저를 이루었던 합리주의, 환원주의, 개인주의, 객관주의, 기계론적 세계관 등에 대한 재검토로 이루어진 교육이론이다.
※ 환원주의란 어떤 실체는 그보다 더 간단한 기본적인 실체로 이루어져 있다
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패러다임을 가진 과학으로서 발전할 수 없게 되었으며, 끊임없이 다양한 견지로부터 정신 활동에 대한 이해를 제공 받게 될 것이다.- 인지적 견지, 행동주의적 견지, 심리 신체적 견지, 생물학적 견지, 사회적 견지 등등 여타의 학문들과 마찬
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패러다임의 변화
II. 본 론
1. 7차 상업과 교육과정의 성격
2. 상업계 고등학교의 교육과정
3. 상업교육과정의 선행연구 고찰
4. 교수-학습의 본질
(1) 교수의 성격
(2) 학습의 성격
(3) 교수-학습의 관계
(4) 교수-학습이론
(5)
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법학부, 의학부가 있었으며 하급학부에서 일반학문적인 교양학부가 있었다.
@ 중세 대학 1) 중세대학 발달의 원인은 스콜라 철학, 사라센 문화의 영향, 세속적 학문의 필요성 등이다. 2) 교육목적은 대학교수의 양성에 있으며, 교수와 학생은
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사범학교를 신설하였다.
④ 민족주의자들이 추진하던 민립종합대학 설립운동을 저지하고 경성제국대학을 설치했 다.
⑤ 외형상 일본과 동일한 학제를 적용하고 교원의 제복과 착검을 폐지하여 우리 민족을 기만하려 했다.
(4) 3차 조선교육령
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사범학교가 헤르바르트의 교육방법을 채택하였고, 과학적으로 교사들을 훈련시켰다.
2.전문적 훈련에 사용되는 심리학은 본질적으로 헤르바르트의 노선을 따른다.
3.학습의 과정은 합리화되고 풍부해졌으며, 정련되었다. 구체적으로 숙고(cor
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스스로의 힘으로 학습할 수 있도록 하기 위해 학습과제 를 단계별로 세분화 하여 개개의 학습단계에서 정답반응이 나타났을 때에는 다음 단계 로, 오답반응의 경우에는 정답반응ㄹ 하는 데 필요한 전단계로 즉각 피드백하여 점진적 으로 학
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