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3) 가족의 지역사회 환경
3) 가족내부에 대한 사정
(1) 가족의 역할
(2) 가족기능
(3) 가족경계
(4) 가족의 분위기
(5) 정서적 친밀성
(6) 가족의 의사소통
(7) 가족 내 적응의 어려움
(8) 가족 내 의
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작성
1. 학습단계
2. 구체적 학습목표
3. 학습내용
4. 교육방법 및 보조자료
5. 소요시간
6. 평가방법 종류
Ⅳ. 보건교육 수행
Ⅴ. 보건교육 평가
1. 평가방법
2. 평가도구
Ⅵ. 성찰
1. 잘한 점과 못한 점
2. 교육을 통한 자신의 발전
3.
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3
1) 서비스를 제공하는 직원들의 특성은 무엇인가?
2) 그들의 전문적 배경은 무엇인가?
3) 프로그램을 위해 얼마의 비용이 필요한가?
4) 그들은 이 서비스를 위해 어떠한 교육을 받았는가?
4.모든 질문지나 인터뷰를 적당한 소개의 진술이 있어
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하며 문장배열이 간결하고 필요한 내용만 선별적으로 기록되어야 한다.
① 가, 나, 다 ② 가, 다 ③ 나, 라 ④ 라 ⑤ 가, 나, 다, 라***
출처 : 1급 사회복지사 시험연구회. 1급 사회복지사 기본서 사회복지조사론. 나눔의 집. 2007. 374면
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배경
1. 음주문제
2. 청소년 음주행위
3. 청소년 음주행위의 관련 요인
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
Ⅳ. 연구 결과
1. 청소년의 음주 실태 분석
2. 전체 청소년의 음주량에 따른 신체 성숙도
Ⅴ.결 론
참고문헌
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3) 교육평가의 방법
(1) 평가 목적과 대상의 명료화 (2) 평가 내용 및 시기의 구체화
(3) 평가 방법 및 절차의 설계 (4) 문항의 제작
(5) 모범답안 및 채점기준표 작성 (6) 채점상의 유의점 진술
(7) 평가실시와 결과 분석 및 보고 (8) 평가결과의
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3
10/23
11/23
12/23
점검유무
일시
10/1
10/2
10/3
10/4
10/5
10/6
10/7
아침식사여부
아침식사표 가족간호과정
사례
가족구조도
가족밀착도
사회지지도
외부체계도
가족의 강점파악
가족연대기
가족사정 및 진단영역
각종자료분
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3. 진행과정으로써 행동 평가
Ⅱ. 면담
Ⅲ. 관찰법
1. 자연적 관찰법
2. 자연 관찰법의 예
3. 통제된 관찰
4. 통제된 수행 기법
5. Self-Monitoring
6. 조사의 신뢰도에 영향을 미치는 요인들
7. 조사의 타당도에 영향을 주는 요인들
8. 조사의
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용도는 매우 복잡하기 때문에 사용법을 직접 따라하고 실습하는 과정에서 교사가 학생이 재봉틀을 적절하게 잘 사용하고 있는지 보고 평가하는 것이 좋다. 1.서술식평가
2.주관식평가
3.객관식평가
4.포트폴리오법
5.관찰법
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- 정서적 및 사회적 고립 척도지
- 자아존중감 척도지 1. 사업명 : 주간보호사업
2. 목 적 (Goal)
3. 목 표 (Objective)
4. 사업의 중요성
5. 서비스대상자에 따른 주요 이용사항
6. 세부사업내용
7. 기대효과
8. 사업평가 방법
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