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교육활동을 사회에 기대하며 보충시키고 있다.
②학교교육의 확장 - 학교교육을 받지 못한 민중에게 학교를 개방하거나, 새로운 지식, 기술에 접하고자 하는 시민에게 대학을 개방하거나, 사회의 교육시설에 학교의 교직원이 적극적으로 참
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교육의 관련정책
1. 학교계획(Projet de l`ecole, Projet de l`etablissement) 교육정책
2. 교육우선지구(Zone d`Education Prioritaire : ZEP) 정책
3. 교육활동계획(Projets d`Actions Educatives : PAE) 정책
4. 장애자 특수교육정책
Ⅴ. 프랑스교육의 지방분권
Ⅵ. 프랑
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교육의 평등화, 다양화, 특성화를 어떻게 조화시키느냐의 과제
넷째, 국가와 공공자치단체에 의한 통제와 교육기관 및 조직 구성원들의 자율 사이에 조화를 얻는 문제, 권한과 책임의 배분을 위한 적정선을 확보하는 문제
다섯째, 과열된 교
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교육을 위해 가족들을 떠나보내고 홀로 외롭게 생활하는 일명 기러기 아빠에서부터 미국 시민권을 획득하고 저렴한 유학생활을 위해 생판 모르는 사람에게 돈을 주고 자신의 아이를 입양시키는 부모들까지.. 도저히 상식적으로 납득할 수 없
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단체의 실천 의지와 조속한 재정 지원으로 실천이 뒤따라야 할 것이다.
참고문헌
교육부, 유치원 교육과정 해설, 서울 : 대한교과서, 1998
김규수·천세영·이대균·이기우, 유치원 공교육화에 대비한 사립유치원 개선방안에 관한 연구, 교육인
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사회와 새로운 선교의 영역
4. 인터넷 선교의 활용을 위한 준비
Ⅵ. 인터넷을 통한 선교 현황
1. 국내 교회
(1) 온누리 교회
(2) 사랑의 교회
(3) 용산 교회
(4) 여의도 순복음 교회
2. 선교단체
(1) 세계 한인
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1.그리스 연극
2.로마중세 연극
3.17세기 신고전주의
4.낭만주의
5,서사주의
6.표현주의
7.상징주의
8.자연주의와 사실주의
9.극장주의
10.세계연극사
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바로크 음악의 대양 바흐(J.S.Bach) [바로크 음악 사조, 바로크란, 바로크 음악 시기, 바로크 시대 음악가, 바로크 음악 특징, 바흐 생애, 바흐 음악적 기질, 바흐 음악적 취향, 바흐 음악 특징]
>바흐의 음악사적(的) 위치
_ 바로크 음악의
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사와 자연환경, 그리고 문화유산
Ⅱ. 본론
1.애국충절의 고장, 충남의 대표도시로 성장하기 위한 도시 정책
2.천안시의 도시정책 방향
3.문화도시를 위한 정책
4.관광, 교육, 교통, 산업이 고르게 발전하기 위한 정책
5.천안시
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사랑>, 바르토크의 <미크로코스모스>등을 대표작으로 들 수 있다.
(6) 12음 주의 (Dodacaphonism)
쇤베르크가 무조성의 체계화를 시도하여 창조한 것으로 12음 기법으로 작고한 음악을 의미한다. 이는 전통음악의 음조직을 해체하고 12개의 음
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