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포스트모더니즘 교육관 탐구. 한국교원대학교 대학원 석사학위
A. 벨머(1990), 이주동·안성찬 역, 모더니즘과 포스트모더니즘의 변증법, 서울 : 녹진
WilliamE.Doll jr(1997), 교육과정과 포스트모도니즘의 시작, 교육 과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스
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포스트모던의 흩어짐은 모두가 치유되어야 할 비정상적 세계관의 결과다. (4)진리와규범의 회복 포스트모더니즘의 상대주의는 모든 이 언어의 산물이요, 사회적 구성물이라고 주장하며 절대적 나라나 규범을 부정하는 것에서 비롯된다. 세계
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포스트모더니즘≫. 이제이북스.
버나드 마넹(2005). 박상훈 역. 《선거는 민주적인가》. 후마니타스.
자크 데리다 (1996). ≪그라마톨로지≫. (원저 출판연도 1980). 믿음사.
존 네론(2005). 사회적 책임이론. 《최후의 권리》. 한울. Ⅰ. 서론
1.
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과학, 민음사
최기호·김미형(2002) 언어와 사회, 한국문화사
김영택 외(1994) 자연언어처리, 교학사
배도용, 어휘의미론 연구의 현황과 전망, 우리말연구, 2007 [방통대 공통학과 1학년 언어의 이해 D형] 소쉬르 언어연구에 대해 간략히 요약하
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포스트모더니즘(postmodernism)이란 무엇인가?
2.포스트모더니즘의 역사
1) 포스트모더니즘이란
2) 전근대사회: 마술적 세계관
3) 포스트모더니즘의 등장배경
3. 포스트모더니즘의 기본입장
1) 모더니즘: 인간절대주의
2) 포스트모더니즘
4.
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모더니즘
Ⅳ. 포스트모더니즘과 교육
1. 서론
2. 전환기적 시대에 나타난 포스트모더니즘의 교육에 관한 대표적인 견해
Ⅴ. 포스트모더니즘의 교육적 적용이론
1. Piaget의 인지발달이론에 근거한 교육이론
2. Vygotsky의 사회적 발달이
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사회의 실현을 지향해야 한다.
1. 비판 이론
- 교육내용 및 방법
비판 이론가들의 주장 !
사회의 불평등이
학교 교육을 통해 재생산된다! 비판 이론
포스트 모더니즘
다문화교육
1. 비판이론
- 개관
- 핵심 개념
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백가쟁명(百家爭鳴)의 시대
깨어지는 제국
세계관 전쟁
그렌츠의 충고: 포스트모더니즘을 논의해야 할 이유
아방가르드 신드롬을 경계하라
실천적 관심으로 접근하라
진지한 접근이 필요하다
기독교인의 시대적 사명
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포스트모더니즘과 함께 서양의 복식문화에 새로운 가치로 등장하였다. 과학기술의 발달로 인해 피폐해진 인간 생활과 획일화된 서양의 복식에서 벗어나 자연적인 흐름과 전통에 대한 원시적인 향수를 추구하고 있다.) 1. 고전물리학
1-1)
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언제나 기억하고 이를 통해서 해체주의 신학을 극복할 수 있다. ① 포스트모더니즘의 특징
② 포스트모더니즘의 대표적 학자 : 미셸 푸코·쟈크 데리다
③ 포스트모더니즘의 긍정적·부정적 이해
④ 포스트모더니즘에 대한 대안
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