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과학 연구소 http://www.sexacademy.org/main.asp
SBS 그것이 알고 싶다 110회 「내 아내 내맘대로 할 수 있다? 아내 강간과 부부의 성」 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 성폭력의 가해자
2. 성폭력의 형태에 따른 분류
1) 강간
2) 성추행
3) 성희롱
4) 성
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과학 연구소 http://www.sexacademy.org/main.asp
SBS 그것이 알고 싶다 110회 「내 아내 내맘대로 할 수 있다? 아내 강간과 부부의 성」 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 성폭력의 가해자
2. 성폭력의 형태에 따른 분류
1) 강간
2) 성추행
3) 성희롱
4) 성기 노
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성적욕구의 내재성
3. 한국사회의 미디어 문화를 통해 본?‘섹드립’의 확산
1) 인터넷 커뮤니티 사이트
2) 페이스북(FACE BOOK)
3) 케이블 채널의 유행과?SNL?코리아
4. ‘섹드립’을 향한 비판
?
Ⅲ.결론
참고자료
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실시
3) 여학생과 남학생의 동등한 교육적 성취 지원
4) 남녀공학교육에 대한 학부모들의 이해 제고
5) 남녀공학교육에 대한 교사 현장연구 지원
6) 학교 내 성희롱 예방 교육과 규칙 제정
7) 교사에 대한 양성평등교육 실시
참고자료
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과학전시관견학
전통 문화 이해 및 경험
영유아 과학동기 유발, 생태계 관찰능력 향상, 놀이체험
영유아
지역주민
교육과학전시관
5. 지역사회와의 협력 활성화방안
첫째, 부모교육 프로그램의 확대 및 확산을 위한 노력이 필요하다. 건강한
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사회 환경 등이 청소년 성폭력의 원인이 된다. 성폭력의 경우 대부분 피해자와 가해자가 모르는 사람일 것이라는 생각을 많이 가졌는데 통계를 볼 때 약 80%가 아는 사람이었다. 그리고 성폭력의 유형이 대부분 강간과 성추행으로 나타났다.
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5. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
6. 홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
7. 법성중학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
9. 결론
10. 참고자료
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여성
5. 은폐된 여성의 삶의 역사
Ⅷ. 양성평등의식(남녀평등의식)의 외국 사례
1. 미국
1) 남녀교육평등법(1974년)
2) 과학기술기회균등법(1980년)
3) 여학생의 과학기술 분야로의 진출을 촉진하기 위한 프로그램
2. 일본
참고문헌
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법성상업고등학교(2001) : ICT를 활용한 자기 주도적 학습력 신장
이근철(1996) : 자기 주도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 교육연구
함평신광초등학교(2001) : 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 정보통신기술 활용 방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주
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과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공
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