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장애의 분류: DSM-IV
4.1 정신분열증: 거의 모든 심리적 시스팀이 붕괴
4.2 정동장애: 우울증, 양극성 장애
4.3 불안장애: 공포증, 강박장애, 범불안장애
4.4 성격장애: 폅집성 성격장애, 반사회적인 성격장애
4.5 아동기 장애: 자폐증, 주의력 결핍,
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수 있다.
(6) 양적객관적 자료 빈약
① 과학적이고 체계적인 연구 자료가 부족하다.
② 과학적인 연구법으로 검증할 수 없기 때문에 이론의 타당성이나 효용성은 물론 모든 문화권에 동일하게 적용할 수 있는 과학적인 증거가 부족하다.
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사회와 같이 급격한 사회적·경제적 변화에서 고통받는 현대인의 마음을 따뜻하게 감싸줄 수 있는 ACT 심리치료의 효과는 현재 이미 알려졌다는 점에서 ACT 심리치료에 대한 지속적인 연구와 개발이 더욱 확대되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
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장애인 것은? 4번
① 정신분열
② 정동장애
③ 망상성 장애
④ 건강염려증
53 무용치료의 기법에서 알맞은 방법은? 2번
① 본인이 하고 싶은 대로 동작하므로 주변 공간 탐색은 필요 없다.
② 신체의 중심을 인식하도록 한다.
③ 긴장감 인식은
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사회성 청소년과 같은 경우에는 내담자의 복지를 법적으로 책임지고 있는 후견인에게 치료를 계속해도 좋다는 승낙을 받는다.
이 시점부터 치료 개입이 시작된다. 과학적 방법을 신봉하기 때문에 행동사들은 예측하는 변화가 일어나고 있음
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장애, 강박장애 등 임상문제 영역을 상담하는 데 적용한다.
① 인지적 기법
1) 비합리적 신념 논박하기
어떤 사건이나 상황 때문이 아니라 그에 대한 자신의 지각과 자기 진술 때문에 장애를 느낀다는 것을 그들에게 보여 준다. 상담자는 내
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최근 다양한 사회환경의 자극과 사회교육의 기회 증가는 개인들이 확대가족과의 긴밀한 관계를 약화시키고 이로 인해 개인들이 확대가족으로부터 받게 되는 영향력을 감소시킬 수 있다는 점에서 다소 결정론적 입장이라고 볼 수 있다.
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사회적으로 용납되는 형태로 둔갑시켜 의식세계로 나가게 하는 것을 말한다. 가장 건강한 형태의 방어기제이며 각종 예술, 문화, 종교, 과학 및 직업을 통해 나타난다.
- Case
→ 어릴 때 싸움을 일삼던 말썽꾸러기가 커서 훌륭한 권투선수가 되
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, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
한상철, 김혜원 외 저, 청소년 문제행동, 학지사 2012 1. 정서장애와 분노
2. 편집성 인격장애와 분노
3. 강박성 인격장애와 분노
4. 경계성 인격장애와 분노
5. 반사회성 인격장애와 분노
참고문헌
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과학연구소
이유리 외 2명(2009) / 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용에 관한 단일대상연구의 동향, 한국정서. 행동장애아교육학회
이미옥(2002) / 사회극놀이 프로그램이 자폐 유아의 의사소통 행동에 미치는 영향, 공주대학교
정보인(1998) / 자
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