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제19장. 기독교 교육은 악의 문제를 어떻게 취급할 것인가
제20장. 기독교 교육은 타 종교를 어떻게 취급할 것인가
제21장. 기독교 교육은 종말론을 어떻게 취급할 것인가
제22장. 요약 및 정리
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과학.의학) 45판 기획.연재 1410자
/정리=이위재기자 wjlee@chosun.com
3. 옥션, 사업영역 확장 .. 종합 온라인 쇼핑으로
) 한국경제 2001-05-25 01면 690자 박영태 기자 pyt@hankyung.com
4. [e컬처] 인터넷 대상/ 전자상거래부문 - 옥션
) 2001.01.12 조선일보 e-컬
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과학자·교수) __⑤현대여성·대학생 __⑥기타( )
4. 광고에 나오는 남성의 역할은 주로 어떤 역할인가?
__①가사일을 돕는 아버지 __②가장(家長) __③직장인
__④전문인(의사·변호사·과학자·교수) __⑤기타( )
5. 여성 모델이 주인공으로 등장하
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문제가 아닌 심각한 사회문제임을 절실히 깨닫게 되었으며 모두의 관심이 모아질 때 해결될 것 이라고 생각됩니다.
*참고문헌
1. 황필홍 『낙태주의』 고원 1999
2. 김철수 『헌법학개론』 박영사 1999
3. 조선일보 2000-10-25 (정보통신/과학) 45면
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해결하고 그것은 또 웨슬리의 의인화와 성화와 관련이 되어 바라볼 수 있다는 것들이 인상 깊었다. 무엇보다. 웨슬리의 영적 공동체의 생활은 교회 안에서 학습자들과 함께 훈련하면서 이뤄가고 싶은 마음이 들었다 책을 볼수록 이 책은 그저
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대하여
2) 이황의 ‘활인심방’
3) 편사(便射)
4. 민족주의적 체육활동
5. 그리스의 체육
6. 로마의 체육
7. 고대 올림피아제
Ⅳ. 체육(스포츠, 운동)의 미학
1. 체육미학의 정의
2. 체육미학의 연구대상과 연구방법
1) 연구대상
2) 연구 방
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2). 근대화와 외모지상주의
가. 외모지상주의가 나타나게 된 배경
나. 외모지상주의가 사회의 문제로 부각된 원인
다. 외모지상주의가 사회에 미친 악영향
라. 외모지상주의의 문제점에 대한 방안
Ⅲ. 결 론
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교직문화의 실재 및 학교장의 결합기제
1. 학교문화와 교직문화
1) 학교문화
2) 교직문화
2. 교직문화에 대한 연구
3. 학교장의 결합기제
4. 교사의 대응전략
Ⅲ. 초등학교 교직문화 형성의 사회,문화적 조건
IV. 결론
<참고 문헌>
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시사점
1. 경험의 중요성
2. 능력과 전략의 조화
3. 새로운 상황으로의 적용
4. 상호 작용의 중요성
Ⅶ. 피아제(Piaget) 인지발달 이론의 한계점
1. 단계에 대한 문제
2. 아동 능력의 과소 평가
3. 인지 발달과 문화
Ⅷ. 결론
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사회적 시스템의 구성요소
제 2 장 조직에 대한 태도와 행동
제 1 절 종업원의 태도
제 2 절 조직 공정성
제 3 절 친사회적 조직행동
제 4 절 심리적 계약
제 5 절 조직감축에 대한 개인의 반응
제 3 장 스트레스와 행복감
제 1 절 환
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