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논문 756건

성능을 개선 효능 및 광범위한 결과 (예를 들면, 삶의 질)에 미치는 영향에 평가 하였다. The primary aim was to determine if, in stroke survivors identified with attention deficits, APT would improve attention at 6-months poststroke as measured by the Integrated Visual Auditory Continuous P
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2016.05.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
사회 · 문화적 측면 11 2. 환경적 측면 12 3. 경제적 측면 13 Ⅲ. 크루즈 사업의 경영특색과 시설 15 제 1 절 크루즈의 특색 15 1. 사업 경영적 특성 15 2. 마케팅 특성 16 제 2 절 크루즈여행의 주요 목적지 18 제 3 절 크루즈 시설 21 Ⅳ. 크루즈
  • 페이지 57페이지
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  • 발행일 2009.03.31
  • 파일종류 피피티(ppt)
  • 발행기관
  • 저자
성 ②실시간 소통 ③정보의 유익성 ④재미 & 흥미 ⑤기타( ) 11. 1인 미디어로부터 받은 영향에는 어떤 것들이 있나요? EX) 행동 모방, 성적하락(최대한 자세히) 긍정적인 영향: 부정적인 영향: 12. 자신이 보았던 1인 미디어 중, 가장 인상 깊었던
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2024.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육실습. 교문사 이영석(1994). 유아교육실습. 형설출판사 장선철(1995). 유아교육실습 이론과 실제. 교문사. 조동천(1988). 유아교육실습의 이론과 실제. 교육연구사. Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 3. 연구의 제한점
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육시간의 요구정도에 대한 가설검정은 범용감사소프트웨어의 활용 수준이 낮을수록, 전산감사 교육에 대한 중요성의 인식 수준이 높을수록, 대학(원)이 아닌 다른 교육기관에서 교육을 받은 경우일수록 2년차 전산감사 교육시간에 대한 요
  • 페이지 23페이지
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  • 발행일 2009.05.31
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
론 1.연구의 필요성 Ⅱ.연구방법 1.연구대상 2. 연구 도구 3.자료 처리 Ⅲ. 결과 및 해석 1. 통합교육에 때한 기본적인 측면에 대한 인식 비교 2. 통합교육에 있어서 문제해결방안에 대한 인식 비교 Ⅳ. 결론 및 제언 1. 결 론 2. 제 언
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2013.04.23
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
성화 방안도 이러한 생태관광의 이중성을 극복하기 위한 하나의 과정적 제안이다. 생태관광의 성공적인 정착을 위해서는 상기 방안 이외에 생태관광 이해당사자들에 대한 생태관광교육이 무엇보다도 시급하게 지속적으로 실시할 필요성이
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2008.03.16
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
성장 전략, 차별화 전략을 펼침으로써 한국시장에서 토착화에 성공하였으며, 외국계 할인점 중에서는 계속적으로 선두를 달리고 있다. 그러나 다른 외국계 할인점도 거대한 자본력과 유통노하우를 가지고 국내 시장에서 얼마든지 성공할 수
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2008.07.14
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  • 저자
프로그램과 통계분석기법. 경산: 대구대학교 출판부. 원숙연.(2005). 신뢰의 개념적경험적 다차원성: 신뢰연구에 갖는 함의.한국정책학회보, 10(3): 63-85. 최돈민.(2005). 인적자원개발정책의 국제비교 분석. 비교교육연구, 12(2): 65-92, 한국비교교육
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  • 발행일 2008.11.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
성이 브랜드관계의 질에 미치는 영향,” 연세대학교 석사학위 논문 5. 정용수 (2005), “기업브랜드는 여전히 중요하다,” LG경제연구원 6. 박천규 (2005), “글로벌브랜드 무엇이 다른가?” LG경제연구원 7. 한근태 (2004), “공익마케팅, 사회마케팅
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.11.12
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