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사례1
(1) 잔류농약
(2) 잔류농약에 의한 식품오염에 대한 정리
2) 사례2
(1) 중금속
(2) 중금속에 의한 식품오염에 대한 정리
3) 사례3
(1) 합성세제
(2) 합성세제에 의한 식품오염에 대한 정리
4) 사례4
(1) 식품첨가물
(2) 식품첨가물에
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(2) 원만한 인간관계
(3) 폭 넓은 사고와 아이디어
(4) 리더십 있는 리더
3. FUN 경영의 사례 및 효과
1) 사례
(1) 국내기업 사례
(2) 외국기업 사례
2) 효과
(1) 경제적 효과
(2) 그 외 효과
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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6. 주제를 중심으로 활용하기
7. 교육 과정 중심으로 활용하기
1) 국어과와 관련된 활동들
2) 수학과와 관련된 활동들
3) 사회과와 관련된 활동들
4) 예?체능, 특별 활동
Ⅸ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육) 관련 시사점
참고문헌
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사례
1. 초등학생과 교육대학생 간의 전자우편을 통한 작문지도
2. 중학교 수업에서의 정보검색 및 과학자와의 전문가 상담
3. 전자우편으로 과제?통신문 제시
4. 아시아?유럽 25개국 고교생 첫 화상미팅
Ⅸ. 인터넷활용수업(인터넷활용교
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사례
Ⅸ. 청년실업문제에 대한 청년실업정책의 과제
1. 기본 방향
2. 구조개선 과제
1) 교육기관과 노동수요간의 연계 원활화
2) 지역단위 고용창출 노력의 강화
3) 취업알선기능의 강화
4) 중소기업에 대한 정보제공 및 인식전환 노력
3.
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문제점
Ⅵ. 일본의 교장승진제도(교장임용제도) 사례
1. 면허제도의 의의
2. 채용방법
3. 자격기준
4. 채용과정
Ⅶ. 향후 교장승진제도(교장임용제도)의 개선 과제
Ⅷ. 교장의 새로운 역할 제안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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장점
5. 미술치료의 기능과 적용
6. 미술치료의 구성조건
7. 미술치료의 기법
8. 미술치료의 과정
Ⅲ. 집단미술치료
1. 집단미술치료란
2. 집단미술치료의 장점과 단점
3. 집단미술치료의 목표
4. 리더의 역할
Ⅳ. 사례
Ⅴ. 결론
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사례 : 네이버 연합 뉴스
(http://news.naver.com/?frm=nt) Ⅰ. 개 요
1. 기획 배경
2. 기획 목적
Ⅱ. 현 실태 분석
1. 통계 자료를 통한 분석
2. 사례를 통한 분석
1) 단순 절도 사례
2) 강도강간 사례 (2차적 범죄 발생)
3) 외
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도입배경 및 목적
1) 도입배경
2) 목적
Ⅲ. 입학사정관제 3단계 정착방안
Ⅳ. 입학사정관제의 특징
Ⅴ. 입학사정관에 의한 대학입시전형 설계
1) 입학사정관은 누구인가?
2) 입학사정관 전형 분류
3) 평가 자료 구성
4) 평가기준
Ⅵ.
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사례
1. 추진
1) ICT 활용을 위한 교육정보인프라를 고도화하였다
2) ICT 활용 교수-학습 활동으로 교실수업을 개선하였다
3) ICT를 활용하여 교육정보 공유 및 의사소통을 활성화한다
2. 결과
Ⅷ. 향후 학교경영의 개선 과제
1. 학교 경영의
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