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교수매체 측면
3) 교육구조 측면
Ⅲ. 교육공학 영역의 유아교육 현장에의 적용
1. 교육공학매체의 유아교육에의 적용 시 효과
1) 매개적 효과
2) 정보전달 효과
3) 학습경험
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활동계획안).
2. 이야기 나누기, 새노래, 동극, 게임, 요리, 창의적 신체표현의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 6개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오.
- 목 차 -
1. 동작, 언어, 사회, 미술, 음악, 수학, 과학 교육
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유아들의 불성 발현을 위한 구체적인 불교유아교육 프로그램도 건강생활, 사회생활, 표현생활 ,언어생활, 탐구생활 영역과 연계될 수 있도록 개발되어야 한다. 여기서 가장 유의해야 할 것은 유아들의 불성은 체험과 체득을 통해 발현되는 것
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교수의 개별화
(3) 조기교육과 전환교육의 강화
(4) 부모의 권익 강화
(5) 중도․중복장애 교육의 강조
※ 우리나라 통합교육 정책……………………………………………………………………13p
(1) 한국 통합교육의 개요
(2)
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: 학지사, 2015. 1. 서론
2. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
3. 교육공학의 발달
4. 내가 생각하는 교육공학의 정의
5. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역
6. 교육공학 주요 영역의 유아교육 현장 적용 방안
7. 결론
8. 참고자료
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활동
3) 발도르프 프로그램에서 교사의 역할
8. 포테이지프로그램
9. 뱅크스트리트 프로그램
1) 뱅크 스트리트 프로그램에서의 교사의 역할
2) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
10. 생태보육과정프로그램
11. 하이스코프프로그
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유아교육과정” 양서원 p65 ~ 68
5. 일상생활 교육의 제시방법
세강으로부터 영향을 받은 몬테소리의 언어활동 교수법은 다음과 같다.
(1) 언어 3단계
제 1단계 - 연상 : 감각에 의한 인식과 물건의 연상으로 명칭을 정확하 게 말하고 불필요한 것
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과정 운영의 유형
(1) 교육시간 운영
(2) 가정과의 연계 운영
4. 방과 후 과정의 계획안 예시
1) 월간 활동
2) 연간 활동
3) 특별 활동
4) 영역별 학습지도
5) 생활지도
6) 방과 후 과정의 계획안 예시
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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공
역할영역 ♧연간교육계획이란?
♧주간교육계획이란?
♧일일교육계획이란?
만5세반 연간 교육계획안
10월 넷째주
생활주제 : 가을
시 기 : 10월 넷째주
주 제 : 풍요로운 가을
5세반 일일 교육계획안
가을 환경구성
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특성 및 원리
4. 영역 구성
? 1) 일상생활 영역
? 2) 감각 영역
? 3) 언어 영역
? 4) 수학 영역
? 5) 문화 영역
? 6) 사회 영역
Ⅳ. 몬테소리 프로그램의 실제
Ⅴ. 몬테소리 프로그램의 주요 점 및 평가
Ⅰ. 몬테소리 프로그램의 개념
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