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교육과학사, 1992
박현주 외, 과학과 교수·학습 방법 개선, 교육 마당21, 2002
정완모 외, 과학과 수업모형, 과학교육사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학(과학교육)의 의미
Ⅲ. 과학(과학교육)의 특성
Ⅳ. 과학과(과학교육)의 STS(과학기술사회)교육
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교육제도와 교육개혁의 동향, 교육과학사, 1995 Ⅰ. 미국의 광고교육
Ⅱ. 미국의 도서관학교육
1. 듀이시대
2. 윌리암슨시대
Ⅲ. 미국의 기업교육
1. 기업교육의 특징
2. 기업교육의 시사점
Ⅳ. 미국의 성인교육(사회교육)
1. 성인교
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평생교육기관의 질적관리가 필요하다.
(2) 다양한 프로그램
성인학습자의 참여동기수준을 향상할 수 있는 활동, 학습, 목표를 지향하는 다양한 프로그램과 참여성과에 대한 만족을 누릴 수 있는 방안이 필요하다. 지역사회에서 성인학습자들
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교육
(6) 전라남도 - 농촌결혼 이주여성 및 그 자녀를 위한 교육지원 사업
※ Regional Human Resource Development (지역인적자원개발) 공모사업
ⓛ 주요추진사업 - 전문인력 양성사업 (지역관광가이드, 원어민 영어강사 양성)
정보화 및 사회적응 사업
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교육을, 시민사회단체는 환경교육이나 민주시민교육을, 교육청에서는 학생상담자원봉사자 교육을 다양하게 실시하고 센터는 지역상황에 맞는 프로그램개발지원, 강사지원, 재정지원 확보 등 네트웍 강화를 위한 역할을 수행하는 시스템을
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교육 팽창의 교육적 함의 탐색.\" 『교육원리연구』(한국교육원리학회) 13, 1(2008)
교육인적자원부(2002. 3). 공교육 진단 및 내실화 대책.
김기수(1994). 교육개혁과 시장논리. 「새교육」, 1월호.
김성열외(1994). 교육행정 및 교육경영. 서울: 과학과
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자원개발관리, 삼우사, 2005
최정임, 인간자원 개발을 위한 요구분석 실천가이드, 학지사, 2002
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지식기반사회의 의미 및 특징
1) 지식기반사회의 의
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교육에서의 체계적인 커리큘럼 개발의 실제와 그 필요성, 한국교육공학회
이수경 외 2명(2008), 기업 직업능력개발에서의 유비쿼터스 활용 실태 및 사례 분석, 한국직업교육학회
이연우(2009), 중소기업 인적자원개발(HRD) 활성화 방안에 관한 연
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교육복지 구현 종합방안 연구, 교육인적자원부, 2004.
이혜영 외, 교육복지투자우선지역 지원사업효과분석과 발전방안. 한국교육개발원, 2005.
이혜영, 교육복지투자우선지역 지원사업의 의의와 과제 교육개발, 2006.
임정미, 지역사회복지관
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교육활동들은 모두 대학의 평생교육체제 안으로 통합될 수 있는 것으로 서로 정보와 자원을 교환할 수 있는 협력기구를 설치운영하는 것이 바람직할 것이다. 또한 점차 대부분의 대학으로 지역사회교육 기능이 확대되어가는 시점에서, 대학
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