|
제2절사회복지실천과 기록
제7장 사회복지실천 접근방법
제1절 개인수준의 실천
제2절 가족수준의 실천
제3절 집단수준의 실천
제4절 지역사회수준의 실천
제5절 사례관리
제6절 일반사회복지실천
제8장 사회복지실천모델
|
|
|
과학연구소, 1984).
현대 사회는 여러 가지 사회적인 문제(높은 이혼율, 성역할, 세대차이 등)에 직면하면서 유아들은 많은 갈등과 혼란은 겪게 되고 주위사람을 올바르게 이해하지 못하게 되는데 이런 유아들에게 교사나 부모가 사회 도덕적
|
|
|
사회사업의 도입을 위한 부산지방 고교생 생활실태 분석. 부산대학교 대학원 석사학위논문. 1985
정장섭, 초등학교 학교사회복지의 활성화 방안 연구, 경북대학교 과학기술연구소, 2009
한인영 외, 학교사회사업의 이론과 실제, 학문사, 1999
강
|
|
|
과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 이상행동에 대한 이론
I. 생물학적 모델
II. 정신분석학적 모델
III. 행동
|
|
|
사회복지법의 이해, 학문사, 1999.
한상진/박찬욱(역), 앤서니 기든스, 제3의길, 생각의 나무, 1998.
허영, 한국헌법론, 박영사, 2000.
홍성방, 헌법 I, 현암사, 2000.
홍완식, \"독일의 간호보험에 관한 법적 고찰\", 건국대학교 사회과학연구소, 사회과
|
|
|
과학사,2008
부모교육론, 정갑순 지음 출판사, 창지사
현대사회와 부모교육, 김명희 지음 출판사:교육아카데미 1. 한부모 가족의 사회적, 경제적 환경이 아동의 발달에 미치는 영향
1) 정서적 문제
2) 인지·행동상의 문제
3) 부성상실의 문
|
|
|
한 직선적인 원인론을 채택하면서 ‘시행착오의 예술’이라고 불리던 개별 사회사업실천을 ‘과학과 동시에 예술’ 이라고 표현될 수 있는 지적 기반을 형성하였다. 특히 정신역동적 모델은 임상적인 면담에서 큰 효과를 발휘하고 클라이언
|
|
|
모델로 널리 인정되고 있기는 하지만 아직은 사회사업실천모델로 확고히 정착된 것은 아니라고 할 수 있다. 따라서 앞으로 사례관리기법을 정확하게 규정하고 효과적인 실천모델로서 합리적 근거를 제공하는 과정이 필요하다고 하겠다.
참
|
|
|
사회복지 영역에서의 정신의학의 팽창
3) 자아심리학의 영향
4) 사회과학지식의 도입
2. 기본 가정 및 주요 개념
3. 사회복지실천에서의 적용
1) 사회복지사와 클라이언트의 관계
2) 심리사회적 조사
3) 심리사회적 사정
4
|
|
|
사회복지법제론」, 법문사, 2012
김양미, 「사회복지법제와 실천」, 공동체, 2020
윤찬영, 「사회복지의 이해」, 정민사, 2017
조추용 외, 「사회복지법제론」, 교육과학사, 2011
장인협 외, 「사회복지학」, 서울대학교출판문화원, 2013
계인국, 「
|
|
메뉴펼치기
