|
과학기술대학교 IT정책전문대학원 석사학위논문
Charles C. Manz & Henry P.Sims, Jr 저, 정일재 역(1995)「Super Leadership」21세기 북스
C.MANZ AND P.SIMS.JR 저, 김남현 역(2002)「슈퍼 리더쉽」경문사
H.P.Sims & C.C. Manz, Company of Heroes 저, 한국능률협회 역(1997)「
|
|
|
임파워먼트(역량강화)
-부모의 힘을 자녀에게 주기
19. 훈련준비, 약속을 분명히 하라.
20. 훈련방법, 벌칙을 활용하라.
21. 훈련동력, 긍정적 가치를 부여하라.
Chapter 5
게임 뇌는 잡고 공부뇌는 키워라.
22. 주도적 역량을 갖춘 아이는
|
|
|
￭ 이데이 노부유키와 세종대왕의 비교
▫ 성과 창출
▫ 배려
▫ 변화 주도
▫ 과학적 참여
▫ 임파워먼트
▫ 조정과 협력
▫ 윤리적 용기
▣ 마치면서..
□ 우리가 지향해야 할 리더십
|
|
|
탓으로 돌리며 사회적 영향을 전혀 고려 하지 못할 경우, ‘자신들이 부족하고 잘못되어 문제가 일어난다’는 인지와 신념을 변화시 키는 임파워먼트(empowerment) 접근의 근거가 되었다는 점에서 사회복지실천에 중요한 함의 를 갖는다.
|
|
|
과학 분야
사회학, 심리학을 중심
으로 행동과학, 인적자원관리론 분야
생물학에서 도출된
시스템이론을 중심으로 상황이론, 전략론, 조직설계 및 조직개발 분야
자기조직화, 조직학습,
학습조직, 조직문화
분야
대 표 적
학 자
Taylor
Weber
Fayol
|
|
|
사회였던 사회는 노동자, 사회, 가정의 해체의 위기앞에서 상류층과 지식인들은 자선조직협회와 인보관을 통해 자원의 효율적인 재분배를 위해 조직을 만들고 관리, 운영, 확대에 있어서 과학적이고 체계적인 성장을 보였고 지식인들은 빈민
|
|
|
사회였던 사회는 노동자, 사회, 가정의 해체의 위기앞에서 상류층과 지식인들은 자선조직협회와 인보관을 통해 자원의 효율적인 재분배를 위해 조직을 만들고 관리, 운영, 확대에 있어서 과학적이고 체계적인 성장을 보였고 지식인들은 빈민
|
|
|
사회였던 사회는 노동자, 사회, 가정의 해체의 위기앞에서 상류층과 지식인들은 자선조직협회와 인보관을 통해 자원의 효율적인 재분배를 위해 조직을 만들고 관리, 운영, 확대에 있어서 과학적이고 체계적인 성장을 보였고 지식인들은 빈민
|
|
|
과학)으로 발전한다고 보고 있다. Kuhn의 이론을 통해서 Scott의 모델을 보면, 아래와 같은 패러다임의 변화를 볼 수 있다.
① 1상한의 패러다임은 호오손 공장의 실험결과로 위기에 봉착하게 되고, 인간은 자연적이고 사회적인 존재임을 인정하
|
|
|
과학적 관점
3) 상호작용론적 관점
5. 갈등의 원인
1) 개인 간 갈등의 원인
2) 집단 간 갈등의 원인
6. 갈등의 관리
1) 개인적 갈등의 관리
2) 개인 간 갈등의 관리
3) 집단 간 갈등의 관리
4) 갈등관리방식의 유형
5) 갈등해소를
|
|
메뉴펼치기
