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모델이 \'형식모델(formal model)\'이라는 사실에서 파생된다. 형식모델에서는 그 모델의 가정, 결론 및 가정에서부터 결론의 도출과정을 명백하게 제시해야 하며, 분명한 논리에 의해 결론이 가정으로부터 도출되어야 한다. 따라서 형식모델에서
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과학적 관심사들을 반영했다. 구조주의는 유럽대륙인들이 발전시킨 것이며, 그 대부분은 사회과학에서 이루어졌다. 더 나아가 그것은 두 선조들, 즉 마르크스주의와 프로이트 정신분석학을 생동하게 한 반 인본주의적 접근들 대부분을 계승
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사회과학적 패러다임 속에서 다룰 것입니다. 그리고 구체적인 사례 적용을 통해 다양한 적용과 영향에 대해 심도 있게 살펴보며, 데이터 사이언스 활용 사례 및 연구논문에 대한 심도 있는 논의를 바탕으로 데이터 사이언스 방법론을 활용한
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사회과학분야의 이론이라던가 책에 관해서는 더더욱 친분이 없다. 하지만 이 책의 뒷 표지까지 확실히 탐독하고 난 후, 내가 당당히 외칠 수 있는 사실은 “적어도 한번쯤은 읽을 만한 가치가 있는 책” 이라는 것이다. 더 이상의 말은 필요
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사회과학연구방식의 평가실시
5. 분석 ………………………… 10
Ⅲ. 결론 ………………………… 11
1. 성과관리제도 발전방향 ………………………… 11
2. 마
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사회연구소 세미나 발표문, 2002. 2. 21)
장달중, \"한-미 정상회담과 북-미관계의 전망,\" (경남대 극동문제연구소 제24차 통일전략포럼, 2002년 2월 22일).
전인영, \"북한의 대미협상행태의 특징,\" 『사회과학과 정책연구』, 제17권 2호, 1995.
, \"외교
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모델(Exodusmodell)
7) 기독교교육학의 주표상(Leitvorstellung)에 따른 주범주(Leitkategorie)는 무엇인가? 교육인가?(Erziehung), 사회화인가?(Sozialization), 형성(도야)교육인가?(Bildung)
8) 신앙의 교수성(Lehrbarkeit des Glaubens)은 가능한가? 신앙의 학습성(Lernbarkeit
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사회과학자, 그리고 정책 수립자에게 유용할 수 있다. 국가 걸쳐 비행 비율의 비교는 3가지 도전과제를 가진다.: (1)청소년 범죄의 법적 정의는 국가마다 다양하다; (2)청소년 범죄의 측정은 국가마다 다양하다. 그리고, (3)“청소년”으로서 정
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사회사업 대토론회 자료집, pp.l6-43, 1997.
권복순. “학교사회사업의 도입과 필요성”, 학교사회사업창립총회 주제발표문, 1994.
이소희, 『아동복지론』, 양지, 2007
성민선외.“학교부적응 청소년을 위한 학교사회사업 실천모델 연구”, 학교사
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사회과학적 분석을 거치지 않고 일방적인 시각으로 ‘미화’에 빠지고 있다는 평이 지배적이다.
1권에 실린 머리글 ‘한 소박한 초인(超人)의 생애’는 필자의 시각을 분명히 보여준다. 그중 한 구절.
“박정희는 인권 탄압자가 아니라 우리
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