|
(2008) Ⅰ. 서론
1. 장애인에 있어서의 일의 의미
2. 장애인의 일에 대한 태도
3. 장애인의 고용율
4. 그간 취업 현황
5. 지적장애인의 취업실태 및 특성
6. 지적장애인과 ‘고용의 질’
Ⅱ. 본론
1. 이론적 고찰
2. Q질문
III. 참고 문헌
|
|
|
정신지체 3급: 지능지수 50 이상 70 이하인 사람으로 교육을 통한 사회적· 직업적 재활이 가능한 사람
이상과 같이 장애인 복지법 시행규칙에서는 지능지수의 상한선을 70에 두고 지능, 일상생활, 사회생활, 직업을 동시에 고려하여 정신지체인
|
|
|
사회 정신건강, 나남출판
이현수(1994), 임상심리학, 서울, 전영사
이영호(2006), 정신보건사회복지의 이해, 학지사
전용오, 장애인복지론, 학현사
특수교육재활과학연구소 저(2003), 특수아동의 심리, 대구, 대구대학교출판부 Ⅰ. 사회 현상
|
|
|
>
<사례 : 그린벨트 규제>
3. 소비자안전 및 보호 규제
<사례 : 소비자정보공시제도 ; 공정공시제도를 중심으로>
4. 산업 안전 및 보호 규제
5. 사회적 차별 금지 규제
<사례 : 장애인 고용차별규제>
Ⅲ. 결론
참고자료
|
|
|
사회사업의 이론과 기술을 기업의 경영과 노무관리에 적용할 수 있다.
② 기업의 경영관리에 있어 중립적인 입장의 노사관계에 기여
③ 기업이나 직장에서 개인, 집단 및 지역사회와의 부적응과 관련되는 문제들을 대상으로 한다.
④ 사회사
|
|
|
사회복지실천에 필요한 지식과 이론에 있어 한국식의 고유 토대 마련 필요
- 국가 차원의 사회복지정책이나 사회복지행정을 통해 사회복지실천이 전문직으로서 성장할 수 있도록 노력
- 다양한 학문과의 교류 통해 사회과학과 사회복지실천
|
|
|
재활공학(rehabilitation engineering : RE)
① 개념 : 장애인들이 손상된 부위를 공학기술을 통해 재활시키는 재활의 새로운 분야이다.
즉, 장애인의 사회참여가 가능하도록 남아 있는 기능을 사용하여 기능을 보완하기 위한 기기를 개발하고 과학적
|
|
|
사회과학지식을 받아들이며 확장되어 갈 것이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 심리사회모델이론
1. 개요
2. 주요 전제
3. 심리․사회모델의 이론적 배경
4. 심리사회모델의 실천 과정
5. 심리사회모델의 실천 사례
Ⅲ. 심리사회모델
|
|
|
장애인형제관계)의 관계
Ⅲ. 장애형제(장애인형제관계)의 영향
Ⅳ. 장애형제(장애인형제관계)의 발달상
1. 학교에 들어가기 전(5세 이하)
2. 초등학교 시설(6~12세)
3. 청소년(13~17세)
Ⅴ. 장애형제(장애인형제관계)의 변인
Ⅵ. 장애형제
|
|
|
정신간호는 근세조선 이전까지의 한방치료에서 일제강점기를 거치며 일본인에 의하여 정신병학 강의가 실시되는 등 정신건강 간호에 대한 인식이 시작되었고, 광복 후부터 현재까지 정신보건법이 제정되고 정신사회재활협회를 설립하는 등
|
|
메뉴펼치기
