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정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 약물의 종류
I. 진정제 약물
II. 안정제 약물
III. 흥분제 약물
IV.
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정신질환에 대한 조사연구 : 우울증 및 다른 정신질환에 대해서도 조사와 연구를 통해 이해를 넓히고 위험군을 미리 진단 예방하여 지역의 정신보건을 위해 힘쓴다.
⑧ 지역사회자원의 정보수집 및 활용 : 자원봉사자나 지역 복지관의 관련
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3) 원인
4) 유병률
5) 자폐성 장애의 진단기준(DSM-IV)
6) 자폐증의 특징
7) 자폐와 유사한 장애
8) 자폐증의 사회행동
2. 자폐증의 치료적 제언
1) 자폐증의 치료적 프로그램
2) 자폐증의 생활지도 방법
3) 자폐증와 사회 및 부모의 역할
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기술하시오.
(1) 현재 자신에게 가장 필요하고 중요하다고 생각되는 1차 질병예방행위를 한 가지 선택한 후, 그 예방행위의 필요성과 중요성
(2) 실천방안
3. 심장에 혈류가 부족하여 발생하는 질병을 허혈성 심장질환 또는 관상동맥질환이라
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관점
3) 일탈행동의 요인
2. 정서 및 행동장애의 정의
1) 우리나라의 정의
2) 미국의 정신건강 및 특수교육협회
3. 분류 및 진단체계
1) 분류와 진단
2) 양적분류와 질적 분류
3) 정서 및 행동장애의 분류체계
참고문헌
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장애의 정의
2. 학습장애의 발생원인
3. 학습장애의 특성
1) 인지적 특성
2) 사회-정서적 특성
3) 환경적 특성
(1) 가정
(2) 학교
4. 학습장애의 종류
1) DSM-IV 진단기준에 따른 학습장애 종류
(1) 읽기장애(Reading disor
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운동 생리 및 기록방법. 대한평형의학회지3(2),246
김분한외 (2004), 성인간호학 Ⅲ, 정담미디어
서울대학교병원(1994), 간호진단과 계획, 서울대학교 출판부
희귀난치성질환 센터 헬프미(http://helpline.cdc.go.kr)
한국다발성경화증 환우회(http://www.kmss.
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진단 과정에 활용할 수 있으며, 나아가 치료계획을 수립하는데도 많은 도움을 얻을 수 있다.
(2) 검사태도 및 행동관찰
ADHD 아동의 경우는 다른 장애에 비해서 외관상 드러나는 특징이 뚜렷하여서 행동관찰 만으로도 평가와 진단에 매우 유용
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니코틴이 중독성을 가지고 있기 때문에 흡연습관이 생긴 다음에는 금연하는 것이 어렵게 된다. 영구적으로 금연을 하기 위해서는 금연을 다시 한 번 더 시도하는 것이 요구된다. 13. 정신장애
14. 정신장애의 치료
15. 스트레스와 건강
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 기분(정동)장애
I. 우울증 삽화
II. 조증삽화
III. 양극성 정동
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