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장애와 기분부전 장애
2. 단극성 우울증과 양극성 우울증
3. 외인성 우울증과 내인성 우울증
4. 신경증적 우울증과 정신증적 우울증
B. 정상적 우울증과 병적 우울증의 구분
C. 우울증의 진단기준(DSM-IV인용)
D. 우울증의 증상
1. 정서적 증상
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장애가 기분장애 로 전단될 수 있다고 주장.
라. 군집 C의 기타 성격장애중 수동공격적 성격장애
· 사회적 · 직업적 요구에 대해 수동적이고 저항하는 것이다. 자신들이 보다 잘 수행할 수 있는 기술을 가지고 있으면서도 의도적으로 비효율
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운동협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 담배(흡연)의 의미
Ⅲ. 담배(흡연)의 전파
Ⅳ. 담배(흡연)의 유해성분
1. 타르
2. 일산화탄소
3. 니코틴
Ⅴ. 담배(흡연)로 인한 영향
Ⅵ. 담배(흡연)로 인한 질환
1. 암
1) 폐암
2) 구강암과 기도 암
3) 자
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장애아의 사정
1. 사정목적
2. 진단/분류가 사정방법으로 갖추어야 할 조건
3. 행동장애 사정에 필요한 여러 가지 정보의 영역
4. 사정방법
V. 정서 및 행동장애의 특성과 대책
1. 지능과 학업 성취
2. 사회적 및 정서적 특성
3. 정서장
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DSM-IV의 자폐장애의 진단기준
4 자폐아의 특징
5. 자폐증의 원인
6. 자폐아의 출현률
7. 기타장애와 자폐증과의 구별
Ⅱ. 자폐아와 사회와의 관계
1. 가족
2. 지역사회
Ⅲ. 자폐아를 위한 개입 프로그램
1. 개인
2. 환경
Ⅳ. 마무
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진단기준(DSM-IV인용).
D. 우울증의 증상.
1. 정서적 증상.
2. 인지적 증상.
3. 행동적 증상.
4. 신체 생리적 증상.
E. 우울증의 원인.
III. 우울증의 원인에 관한 이론.
A. 생물학적 원인.
B. 심리학적 원인.
1. 정신분석 이론.
2. 인
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① 발병 전에 유해 환경을 제거하며 정신장애 예방
② 환자 발생시 빨리 진단적 검사에 응하여 조기치료를 받을 수 있는 시설 준비
③ 정신분열병과 편집병에 의한 지역사회 기능의 결함정도 감소시키는 것이다. 1. 서론
2. 문헌고찰
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운동, 초음파 등의 물리적 요인을 신체에 적용시킴으로서 남아 있는 기능을 활용하고 신체적 재활을 이룰 수 있도록 유도하는 치료
운동, 전기, 열, 수치료 등
(2) 작업치료 - 정신이나 신체에 질병 또는 장애가 있는 사람에게 여러 가지 흥미롭
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장애의 특성
첫째, 학업성취도 문제
둘째, 지각, 지각-운동 및 일반적인 협응 문제
셋째, 주의력 및 과잉행동 장애
넷째, 기억, 인지 및 상위인지 문제
다섯째, 사회정서적 문제
여섯째, 동기유발 결여
일곱째, 수동적 전략 어려움
일반적인 학
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장애의 원인
- 학습장애의 원인이 무엇인지를 정확하게 말하기는 매우 어렵다
- 뇌 손상을 하나의 원인
- 중추신경계의 정보처리기전 내 특정 부분의 신경학적 손상
- 학습장애의 진단
- 첫째, 학습장애 아동과 정신지체, 시각장애, 정서장애
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