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사회심리적 특징을 강조함으로써 사회구조적 맥락에서의 접근을 차단시키려 한다.
참고문헌
◈ 김정한(2008), 5·18 광주항쟁의 이데올로기 연구, 민주화운동기념사업회
◈ 김정한(2010), 5.18 광주항쟁에서 시민군의 주체성, 서강대학교 사회과학
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과학대학원 미간행 석사학위논문, 1995
이주현, 정신장애인의 직업재활 서비스 욕구에 관한 연구, 숭실대학교 대학원 사회사업학과 석사학위 청구논문, 1996
박희찬·김은영·김선욱·유병주, 장애인 직업, 인간과 복지, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지
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사회문제는 다른 사회문제와 연관되어 있는 것이 일반적이기 때문에 문제를 해결하려는 노력도 개별적인 접근보다는 종합적인 접근이 필요하다. 사회복지정책은 정치적 성격이 강하지만, 프로그램의 개발 시에 과학적인 기법을 활용하여 책
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집단무의식
4. 페르소나
5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격발달
1. 성격유형
2. 성격발달
V. 융과 프로이드의 비교
VI. 사회복지실천에의
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사회사업 기본체계를 구성하고 있는데 사회복지사는 자신이 다루어야 할 개인들이 어느 시점에서 어떤 체계에 속하게 되는 가를 분석하고 체계 간 관계의 속성을 분석함으로써 이득을 얻게 된다.
구분예미시체계개인, 가족, 소집단, 직장중
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사업 갈등구조 연구”, 도시행정학보, 25(1), 109~137.
- 이양주 외(2012), “주민기피시설 해법, 성공사례에서 찾자”, 이슈&진단, (39), 1~24.
- 이강원(2012), “한국 사회 공공 갈등의 더 나은 해결을 위한 모색”, 공존협력연구, 1(1), 69~102.
3. 보고서 및
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사회사업가의 개입」학교사회사업 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
1) 학교폭력의 개념과 유형
2) 학교폭력의 특성
3) 학교폭력의 원인
4) 학교폭력의 결과
2. 국내? 외 학교폭력 대
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집단, 자율적 행위자, 경쟁력 행위자로서 국가활동에 대한 감시와 대안제시 조직구성원이나 개별 사회집단의 이익증대 정부활동의 대상을 벗어난 영역에서 역할 증대의 활동을 한다. 특히 NGO는 대체로 국가활도에 대한 감시나 대안제시를 하
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사회과학연구, 제11권: 전남대학교
직업안정연구원(2000), 장애인의 직업생활실태와 적합직종, 서울: 동연구원
한국장애인재활협회(2001), 장애인 고용촉진 및 직업재활 기금사업 수행기관 안내서
한국장애인복지시설협회(1999), 장애인직업재활
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사회복지실천” 학지사, 2003. pp.178-188
이인정·최해경, “인간행동과 사회환경” 서울:나남출판사, 1995.
이나미, “에로스 타나토스” 서울: 평단문화사, 1995.
이삼연, “효과적인 사회사업 개입을 위한 지식” 강남대학교 인문과학연구소
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