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과학사 / 2003 유아기와 아동기 발달특징
I. 유아기
1. 인지발달
2. 사회성 발달
3. 성정체감 발달
4. 놀이발달
5. 공격성 발달
6. 부모의 양육태도
7. 아동학대
II. 아동기
1. 아동기 발달과업
2. 학교환경
3. 또래관계
4. 대중
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사업은 갑오경장 이후 외국의 선교사들에 의해 육아 및 구제 사업이 시도되었으며 종래의 자선적인 개인 구제 사업에서 탈피하여 개인의 궁핍과 곤란이 개인의 책임뿐만 아니라 사회의 공동 책임이라는 인식 하에 사회적이며 집단적인 아동
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사회복지에 대한 이해
1. 교정사회사업의 정의
2. 교정사회사업가
1) 정의
2) 자질과 주요 역할
3. 교정기관의 조직
4. 교정사회복지의 접근방법
1) 개별사회사업적 접근
2) 집단사회사업적 접근
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과학사 / 2003 영아기, 유아기, 아동기 발달특징
I. 영아기 발달
1. 애착발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 영아기 발달과 사회복지실천
II. 유아기 발달
1. 유아기 발달과업
2. 인지발달
3. 사회성 발달
4. 성정체감 발달
5. 놀이발
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사업의 현황
1) 경찰단계에서의 교정복지사업
2) 검찰단계에서의 처우
3)재판단계에서의 교정복지사업
(1)소년형벌
(2)소년보호처분
(3) 소년분류심사원
4)교정단계에서의 교정복지사업
(1) 사회내 교정복지사업
(2)시설내 교정복지
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과학)의 개념
Ⅲ. 인문학(인문과학)의 성격
1. 도덕의식의 추구
2. 초월세계에 대한 관심
1) 총체로서의 세계
2) 스콜레로서의 여가
Ⅳ. 인문학(인문과학)의 범위와 영역
Ⅴ. 인문학(인문과학)의 위기
Ⅵ. 인문학(인문과학)의 인문정책
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사회적 대처방안
1) 관련기관간의 연계활동
2) 국제적인 공동연구
3) 정보보험제도와 보안감리제도
4) 자연과학과 사회과학의 공동연구 필요성
5) 정보전사들의 활동무대 보장
12. 사회인식구조의 전환
Ⅶ. 결론
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사회복지실천의 이해, 학지사
서진완 외(2001) 현대사회복지실천이론, 나남
김성이 외(1997) 사회과학과 사회복지, 나남출판
장인협(1996) 사회사업방법론 下, 서울대학교출판
김윤영(2000) 「가출청소년에 대한 과제중심 집단사회사업프로그램의
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사회정신의학의 개념과 지역사회에서의 정신과의사의 역할을 이해한다.
학
습
목
표
1. 지역사회정신의학의 기본개념 및 사업 원칙을 설명한다.(A)
2. 지역사회정신사업의 기본적 서비스와 정신과의사의 역할을 설명한다.(A) (신설)
정신과학
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사업은 개인별 특성에 맞춘 주민밀착형 통합건강관리 서비스를 제공한다. 이를 위해 만성질환 예방 및 관리, 건강장수센터 운영, 지역사회중심 재활 사업 등을 진행한다. 1인가구 조리교실을 운영하고, 영양밥상 조리교실, 저염실천교실, 자
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