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사회사업적 개입에 관한 연구. 한국사회복지. 제 2집. 강남대 부설 한국사회복지연구소. p. 35.
이원숙. 1996. 근친성학대가족의 역동성과 사회복지적 개입에 관한 연구. 강남대학교 . 사회과학논총. 창간호. 강남대학교사회과학연구소. pp. 19-24. 2
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사회과교육의 내용으로 10가지 주제(① 문화 ② 시간, 연속성, 변화 ③ 사람, 장소, 환경 ④ 개인의 발전과 정체성 ⑤ 개인, 집단, 제도 ⑥ 권력, 권위, 통치 ⑦ 생산, 소비, 분배 ⑧ 과학, 기술, 사회 ⑨ 세계적 관계 ⑩ 민주주의 시민의 이상과 실
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과학 개념들은 계속 발전하고 변화함을 깨닫게 한다.)
마항 : 과학, 기술, 사회
∼한다.
예) 이해한다. 깨닫는다. 등
가항 : 지식
나항 : 탐구 능력
다항 : 정의적 영역
라항 : 과학, 기술, 사회
진술 형식 수정
교사 중심 → 학습자 중심
라항 \'본
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사회통합에 대한 한국 정부의 인식과 진정성 있는 접근
참고문헌
이순형외, 아동복지, 서울, 학지사, 2009
이종복,\'우리나라 아동복지시설의 현황과 발전방향\',사회과학연구 창간호,1997
전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
김영숙·이재
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프로그램
1. 목 적
학교밖청소년들이 어려운 상황에서 도움을 받아 자신의 능력을 찾고, 학교 밖 공간에서 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 지원하며, 연계기관과의 협력을 통해 학교밖청소년들에게 통합적이고 체계적인 서비스 제
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과학적인 접근실천의 발전
1. 윤리적이고 증거에 기반 한 의사결정과정
2. 실천 정보에 있어 증거를 세우기 위한 자료를 확인하는 것
3. 문항
4. 검색
5. 분석
6. 연구의 형태
7. 적용과 평가
■ 실천평가에 몰두하기 위한 공통된 전략들
1.
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과학연구』, 5p-30p
이숙희 (2005), “활동중심 통합교육과정에 대한 재조명: 중앙대학교 부속유치원 교육과정 개선운동”, 『한국영유아보육학』, 21p-46p
조유진 (2015), “기획주제 학술세미나1: 기획주제1-유치원 프로그램; 관계에 기초한 중앙
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사회과학 대학원 석사학위논문, 2005
이철위,“21세기 청소년의 삶의 질 향상을 위한 참여 진단과 정책과제”,한국청소년개발원,2004.
조영승,“청소년육성정책에 대한 새로운 이해”,서울특별시,2005.
정윤수,“복지서설 민간위탁에 대한 평가
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사회과학연구 12권, 오승 용, 2004
◎ 가우리 블로그 정보센터( http://blog.naver.com/uuuau.do ), 네이버 블 로그
◎ 「한국 대학생들의 정치의식과 지역주의」, 21세기 정치학 회보 제9집 2 호, 이상환 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 지역주의ㆍ연고주의의 의미
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사회조사방법론, 나남출판, 2020
박현섭, 인과관계 연구 설계의 타당성에 대한 고찰, 한국행정연구, 2019
이은진, 교육정책 평가와 타당성 확보 전략, 교육평가연구, 2020
홍성태, 보건정책과 프로그램 평가, 계축문화사, 2021 목차
1. 서론
2.
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