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교육학개론, 학지사
김종서 외(1993), 최신 교육학개론, 교육과학사
토의주제
1. 가정에서 부모가 다중지능론에 대해서 인식하고 이를 토대로 자녀에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 방안에 대해서 토의해보자.
2. 다중지능이론에 대해서 앞으
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개론, 21세기사, 오영희 외3, 2010
영유아교육과정, 태영출판사, 엄태식, 2011 Ⅰ. 몬테소리 프로그램
1. 몬테소리 생애와 역사적 배경
2. 몬테소리 교육학
3. 몬테
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교육학연구, 31(5), 153-170.이은화, 배소연, 조부경 (1995). 유아교사론. 서울: 양서원.이정욱, 최영남 (1999). 교사발달 단계에 따른 유아교사의 신념에 관한 연구. 한국교사교육, 16(1), 223-238.조부경, 박은혜, 임승렬 (1998). 유아교사 양성대학 교육과
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교육학연구, 31(5), 153-170.이은화, 배소연, 조부경 (1995). 유아교사론. 서울: 양서원.이정욱, 최영남 (1999). 교사발달 단계에 따른 유아교사의 신념에 관한 연구. 한국교사교육, 16(1), 223-238.조부경, 박은혜, 임승렬 (1998). 유아교사 양성대학 교육과
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사회 구성원이 획득한 능력과 습관의 총체”라고 정의하였다. 20세기 이전에는 인문학적 문화연구가 주류를 이루었다면, 사회과학적 문화연구가 시작되었고, 20세기 후반에 이르러서는 문화를 주관적 해석의 대상으로 삼는 흐름도 나타나게
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효과를 볼 수 있을 것이다. ② 수준별 정규수업 이렇게
새학기 긴급점검 '사교육비' 학교가 푼다
“단계별 학습에 성적 상승계단”
‘학력 1위[읽기2위·수학2위·과학1위]’ 핀란드, 비결은 ‘수준별 수업’
♣ 나의 견해
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개론」, 현문사.
이정식. 1998. \"인식범주와 의미 분화의 상관성.\" 「민족문화연구」 30, 고려대 민족문화연구소.
이정식. 1998. \"표상과 의미\", 「한국어의미학」 2, 한국어 의미학회.
정대현.김영주 역. 1989. 「이름과 필연」, 서광사. Saul A. Kripk
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과학사.
민천식, 이애현 (1997). 특수교육 패러다임 이동성에 대한 연구. 특수교육학회지, 18(3), 25-37. 성매매여성의 인권보호를 기준으로 합법화 찬반논쟁에 대하여 자유롭게 논하시오
앞으로 우리나라 가정 및 사회의 변화를 고려할 때,
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교육학적으로 실행 가능한 교육을 위해 양자가 힘을 합쳐야 한다.\"고 결론짓고 있다.
21세기 기독교교육의 건전한 학문형성을 위해 우리는 기독교 프락시스를 분석하기 위해 사회과학을 비롯한 일반학문의 연구결과를 긍정적으로 수용해서
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특수한 형태로 포괄하는 일반선형모형이다. 구조방정식 모형은 공분산구조모형, 공분산구조분석 모형으로도 불리우며, 교육학, 심리학, 사회학 등에서 제시된 복잡한 이론을 경험적으로 검정하는데 활용된다. 구조방정식 모형을 활용하는
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